从新课程高考看中学化学教学.pptVIP

“回归教材”不是对课本内容的简单重复，而是从更高的角度对各章节的考点进行分析、比较、归纳、整理，从而形成一个完整的、清晰的知识体系。要做到对高考化学基础知识“胸有成竹”。 三、品味高考真题，增强教学有效性 三、品味高考真题，增强教学有效性 三、品味高考真题，增强教学有效性 三、品味高考真题，增强教学有效性 本题以光气为载体，围绕其制备和性质展开，考查化学反应原理知识。涉及氧化还原反应的书写、有关盖斯定律的应用、化学反应速率和化学平衡的计算（包括K值的计算）。本题意在考查考生接受、吸收、整合化学信息的能力，分析和解决（解答）问题的能力。 三、品味高考真题，增强教学有效性 三、品味高考真题，增强教学有效性 （2011年新课程全国） 三、品味高考真题，增强教学有效性 本题是一道定量测试学生理论知识的综合试题；它涉及到的知识点主要有：化学反应与能量(包括燃烧热、热化学方程式、盖斯定律)、化学反应速率、化学平衡、转化率、电化学(包括原电池正负极反应、燃料电池的理论效率) 等等理论知识。 三、品味高考真题，增强教学有效性 * * 武汉市教育科学研究院 吴明好 一、领会政策精神，提高教学时效性 《关于2012年湖北省高考方案的说明》的命题原则是： 坚持有利于高等学校选拔新生、有利于中学实施素质教育和贯彻课程标准的原则，以各学科课程标准、考试大纲为依据，坚持命题的科学性、公平性、规范性、基础性原则，充分体现新课程理念，注重基础，突出能力，强调理论与实际的联系。既要使试卷整体上具有良好的区分功能和导向作用，也要符合湖北省教学和考生的实际，积极稳妥地推进考试内容改革。 一、领会政策精神，提高教学时效性 理科类专业的考试科目：语文、理科数学、外语、理科综合。 化学学科考试内容 化学1（必修） 化学2（必修） 化学反应原理（选修4） 化学与技术（选修2） 物质结构与性质（选修3） 有机化学基础（选修5） 必考内容 选考内容 三选一 湖北省普通高中化学课程模块选择建议及学分指导表 《普通高中化学课程标准（实验）》对模块选择的建议 一、领会政策精神，提高教学时效性 我们应有的态度 分章节复习 注意知识点的整合 第一轮复习之一 （必修1、必修2、选修4） 高三 7月—12月 分知识块复习 强化主干 第一轮复习之二 （选修2或选修3或选修5） 高三 1月、2月 专题复习 综合训练 第二轮复习 高三 3月、4月 题型指导 综合复习 第三轮复习 高三 5月 根据学情有所取舍、有所侧重 选修2、选修3、选修5 高二（下） 利用好必修2过渡，充分发挥元素及化合物作用 选修4 高二（上） 必修1可以跨越学期，必修2的第二、三章不要深挖 必修1、必修2 高一学年度 备 注 建议完成的教学内容 时间 1、认真领会政策精神，切实接受高考方案 3、突出必考内容的复习，强化必修1和选修4的重要性 2、制订切实教学计划，拟定科学教学进程 二、体会课标和考纲要素，提升教学针对性 普 通 高 中 化学课程标准 （实 验） 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。 略 微粒观 二、体会课标和考纲要素，提升教学针对性 2012年高考考试说明(课程标准)：理科综合 Ⅰ.考试性质 　　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 2012年高考考试说明(课程标准)：理科综合 Ⅱ.考试形式与试卷结构 一、答卷方式：闭卷、笔试。 二、考试时间：考试时间150分钟，试卷满分300分。 三、科目分值：物理110分、化学100分、生物90分。 各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。 四、题型：试卷包括选择题和非选择题。 非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 二、体会课标和考纲要素，提升教学针对性 2012年高考考试说明(课程标准)：理科综合 Ⅱ.考试形式与试卷结构 五、试卷结构 　　1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷 　　第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。共21题，每题6分，共计126分。其中生物6道题(单项选择题)，化学7道题(单项选择题)，物理8道题(包括单项选择题和多项选择题)。 　　第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。 　　2、物理三个选考模块，考生从中任意选做一