8.台湾历史不容歪曲综述.ppt

台湾历史不容歪曲 思考题（1）文中引述了林奇教授的哪几个观点？这几个观点之间有怎样的内在联系？（4分） 台湾历史不容歪曲 思考题（1）文中引述了林奇教授的哪几个观点？这几个观点之间有怎样的内在联系？ ① “与流行的传说恰恰相反，台湾从来都不曾真正作为中国的一部分。” ② “清朝和中国不是同一政治和文化实体。” ③ “台湾和中国人的集体身份认同迄今依然相去太远”，而且，“他们的历史经验差别太大”，因此不可能实现“自然的政治统一”。 ①是林奇的中心观点， ②和③是支撑观点的材料；它们之间是论点和论据的关系。 台湾历史不容歪曲 思考题（2）作者是按照怎样的思路去批驳林奇教授的观点的？从哪两个方面摆出了自己的论据？（4分） 1、首先从台湾的历史上批驳论敌的观点； 2、然后再从历史上中国被迫签订有关台湾的不平等条约上批驳论敌的论据； 3、最后从台湾代表被联合国驱逐再次批驳论敌的观点。 从法理和历史两个方面摆出了自己的论据。 台湾历史不容歪曲 （3）反驳方法探究 驳论点 驳论据 驳论证 通过证明与所驳的言论相对立、相矛盾的观点是正确的，从而驳倒对方论点。 —— 反证法 根据对方错误观点进行合理引申、推理，暴露出它的荒谬，从而驳倒对方。 —— 归谬法 台湾历史不容歪曲 （4）理解下列语句在文中的含义 1、然而，事实证明轻信便会有被误导的危险。 此句总领下文。矛头直指林奇，表明歪曲事实，毫无学术人品的那些所谓知识分子是信不得的，否则会有被他欺骗的危险。 台湾历史不容歪曲 （4）理解下列语句在文中的含义 2、我们或许可以改变正在发生的事情。但我们无法改变过去。 总结全文。表面意思是指生活中我们也许可以通过个人努力改变一些正在发生的事情，但是，对于过去的历史事实我们却无法改变。在文中是指林奇无论怎样歪曲历史都无法改变“台湾作为中国的一部分”这个事实。 台湾历史不容歪曲 （5）作业 1、摘抄成语（5个）的含义及其用法。 2、背诵陆游《书愤》，明天默写。 默写： 辛弃疾——《永遇乐 京口北固亭怀古》 千古江山，…… 辛弃疾 ——《永遇乐 京口北固亭怀古》 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 辛弃疾 ——《永遇乐 京口北固亭怀古》 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，_______，________。 元嘉草草，________，________________。 四十三年，_________，_____________。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：_________，__________？ 台湾历史不容歪曲 学习目标： 1、了解驳论文的特点，学习驳论文的写作； 2、培养通过快速阅读筛选关键信息的能力； 3、学习文章批驳论敌的严密性和深刻性，领悟多种反驳手法运用的妙处。 台湾历史不容歪曲 学习过程： 1、根据思考题，划出文中重要语段的关键句； 2、根据在文中划出的关键句，组织答题语言，整合出思考题的答案要点。 台湾历史不容歪曲 学习过程： 思考题（1）文中引述了林奇教授的哪几个观点？这几个观点之间有怎样的内在联系？（4分） 思考题（2）作者是按照怎样的思路去批驳林奇教授的观点的？从哪两个方面摆出了自己的论据？（4分） 台湾历史不容歪曲 1、我们信任知识分子。因为我们以为象牙塔里的智者们大抵是尊重事实、讲求理性的。? 2、困惑之时，我们渴望从他们那里得到指引，得到启迪。? 3、然而，事实证明轻信便会有被误导的危险。 4、美国南加州大学助理教授丹尼尔·林奇日前发表在《洛杉矶时报》的题为“美国不应沉溺于中国的台湾梦”的文章声称：“与流行的传说恰恰相反，台湾从来都不曾真正作为中国的一部分。”?? 台湾历史不容歪曲 5、从他迄今发表的煌煌论著的选题来看，林奇教授对中国当不陌生。? 6、然而我很好奇，不知林奇教授有关中国历史的基础常识是从哪儿学的，怎么学的。? 7、台湾是中国的一部分。这是众所周知的历史事实，而不是什么‘传说。’? 8、逐字拜读林奇教授的大作，我相信他对台湾的历史略知一二。? 9、否则，他不会承认“台湾在1684年到1895年