气候多样,季风显著2.docVIP

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  • 2017-03-28 发布于河南
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气候多样,季风显著2

教 学 设 计 展示学习目标 读图了解我国降水的空间分布有什么特点或规律。 了解一下我国的干湿地区划分和分布。 了解不同的干湿地区对我们的生产和生活有不同的影响。 学生自主学习。 师生互动交流: [导入新课] 上节课,我们了解了我国南北气温的差异,搞清了我国冬夏气温的分布特点及温度带的划分与分布。这节课,再来看看我国东西干湿的差异(板书)。 [讲授新课] (投影复合图)《我国年降水量的分布图》《我国地形分布大势图》和《中国行政区划图》。 (读图观察)引导学生按照阅读等值线地图的步骤和方法阅读上述复合投影图,从中找出并观察判断1600毫米、800毫米、400毫米和200毫米等降水量线分别穿过我国哪些地形区、省级行政区? (提问)从《我国年降水量的分布图》中可看出,我国降水的空间分布有什么特点或规律? (教师小结)学生答后,教师补充:从图中可看出:我国各地区的降水差别很大,既有南北向的差异(南多北少),又有东西向的差异(东多西少),年降水量空间(地区)分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。 (板书)1.我国降水空间分布特点:东多西少,南多北少;年降水量空间分布总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。 (阅读材料)同学们从《我国年降水量的分布图》上可看出:我国东南沿海一带年降水量较多,超过1600毫米,而西北大片地区年降水

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