浅谈推广科学小实验对促进探究新知的实效性.docVIP

浅谈推广科学小实验对促进探究新知的实效性 [内容摘要] 科学小实验从一定程度上打通学生书本世界和生活世界之间的界限，让学习回归生活。从生活中提炼的小实验作为教学的背景，将生活的知识拓展到课堂学习中来，让生活成为科学的世界，艺术的世界。科学小实验体现了学习效果的直观作用，处处有科学的生活不再只是一幅静止的画面，丰富了学生的多样化的学习活动，并引导学生直接从外界事物和周围事物环境中进行学习。当然还体现了学生实验成果展示的激励作用。学生个人或小组学习的结果在集体中交流和汇报，给学生提供一个充分个性化的展示舞台，学生可以根据自己生活的兴趣、爱好、特长，尽情发挥，尤其是通过制作某些实验器材或科学模型运用于生活，观察并解释自然现象，有效提高了课堂效率，发展个性。 [关键词] 科学小实验 有效性 科学生活化 实验包 课堂效率 科学是以实验为基础的学科。科学小实验可以开发学生智力，激发学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。发挥小实验在科学学科调节教学中的作用，能有效地提高科学的教学质量。陶行知曾提出“学习即生活”，回归生活也是新科学课程追求的目标，教师必须挖掘丰富的生活课程资源，用感性的、生动的、丰富的生活世界去满足学生在理智情感等多方面发展需要，激发学生积极主动地参与，在生动、熟悉的生活情景中共同建构互动。课堂是知识传递的主阵地，也是教师与学生之间发