【三维设计】中生物 第1部分 第3章 第1节 植物生长素的发现配套课件 新人教版必修3.pptVIP

提示：(1)②→①　(2)③→④，⑤→⑥ (3)⑧→⑦　(4)⑩→⑨ 影响因素：单侧光、重力、离心力等，都是影响生长素横向运输的外界因素。 [跟随名师·解疑难] 1．生长素的横向运输 (1)发生部位：尖端。 (2)类型： ①受光照影响： 单侧光使胚芽鞘尖端中的生长素由A运到B。 ②受力影响： a．在幼根中重力作用使生长素从C运到D(见图乙)，幼茎中生长素从E运到F(见图丙)。 b．离心力使胚芽鞘尖端的生长素从G运到H。 2．生长素的纵向运输 (1)极性运输：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，如图： 验证实验： a、b两组相互对比，共同证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。 (2)非极性运输：在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 [特别提醒]　形态学的上、下端是以器官生长的规律为基础下定义的，即器官最年幼部分为上端，而较老的部分为下端。因此对于一棵植株来说，茎和根的形态学上端分别是茎尖和根尖，而茎、根的形态学下端则位于茎、根的接触区。 植物生长弯曲方向的判断 (2012·杭州质检)如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是 (　　) A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B．a直立生长，b、c向光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 [思路点拨] [精讲精析]　图a中由于生长素不能透过玻璃片，故a直立生长；图b中生长素能透过琼脂片，单侧光照使b向光弯曲生长；图c中由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，c向右侧弯曲生长；图d中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，光只能从开口进入，因此植株弯向纸盒开口方向生长。 [答案]　D (1)生长与否：看有无生长素，有生长素则生长，无生长素则不生长。生长素可由自身产生，如胚芽鞘尖端；也可是外源(人工添加)，如用含生长素的琼脂块处理。 (2)弯曲与否：看生长素分布是否均匀。若分布均匀则直立生长；若生长素分布不均匀，则向浓度低的一侧弯曲生长。 1．(2012·苏州质检)在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱的一侧开一小窗，固定光源可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15 min匀速转一周的速度。则一星期后幼苗生长状况为图中的 解析：据题意知，光源固定，花盆与暗箱的相对位置也固定，花盆中的幼苗所接受的光照只能来自于暗箱上的小孔，若花盆与暗箱同时旋转，则幼苗就会向着暗箱的窗口方向生长。 答案：B 生长素的运输 用放射性同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸。枝条及位置如右图所示，下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 (　　) A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在 B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在 C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在 [思路点拨] [精讲精析] 选项 分析 A项错误 甲图中A为形态学上端，B为形态学下端，生长素可由A端运输到B端 B项错误 乙图中B是形态学上端，A是形态学下端，生长素不能由A端运输到B端 C项正确 乙图中，生长素可由B端运输到A端 D项错误 甲图中，生长素不能由B端运输到A端 [答案]　C 解析：生长素的横向运输发生在尖端，即由②向①，而在尖端下部不会发生横向运输。 答案：C 1．探究植物的感光部位。 2．探究向光性产生的原因。 3．探究生长素的极性运输和横向运输。 典例剖析 某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。 (1)某同学研究植物向光性的原因时，进行了如图1所示的实验，你从