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大学生宗教工作强化路径研究(共3657字) 长期以来，西方一些国家一直没有放弃对我国进行和平演变。冷战结束以后，一些非法宗教组织和敌对势力利用民族宗教问题，以“民主”和“人权”为招牌，对我国实施宗教渗透战略。一些非法宗教组织和境外敌对势力把我国高校作为进行思想文化渗透的主要领域，他们不惜一切代价，采取各种手段对大学生进行宗教文化渗透。党中央高度重视大学宗教信仰问题，2011年5月，中央办公厅、国务院办公厅转发了《中央统战部、教育部等六部委＜关于做好抵御境外利用宗教对高校进行渗透和防范校园传教工作的意见＞的通知》(中办发［2011］18号)，对新时期加强大学生宗教工作提出了明确的目标、原则和具体措施，因此，高校必须把大学生宗教工作作为当前大学生思想政治工作的一项重要任务来抓。 大学校园是大学生学习和生活的主要场所，和谐校园对大学生的心理健康和性格养成有着积极的熏陶作用，对大学生的思想变化和世界观、人生观、价值观的形成起着潜移默化的影响。所以，在高校大学生中主动开展宗教知识教育，让他们既要了解宗教的基本知识，又要了解党的宗教政策，逐步消除对宗教的神秘感，正确看待宗教在社会发展中的积极作用和消极作用。通过营造和谐的校园文化氛围和环境，开展丰富多彩的校园文化活动，排遣大学生的消极心理，让他们把内心的苦闷和烦躁慢慢地转移到现实生活中积极健康的一面，避免到宗教世界里寻求精神慰藉和解脱，使大学校园成为大学生“爱”的家园。 目前，宗教的社会基础、自然基础和心理基础依然存在，这就意味着宗教还将与人类社会长期并存［2］。目前，高校缺乏有针对性地对大学生进行马克思主义宗教知识、宗教理论和宗教政策教育，很多大学生对宗教知识一知半解甚至完全不了解。因此，只有对大学生进行马克思主义宗教观和党的宗教政策教育，使他们能够对宗教的产生和发展有正确的认识，掌握宗教的基本知识，熟悉党的宗教政策，才能使大学生对宗教活动有正确的鉴别能力，经受住各种宗教文化思潮的考验，树立科学的世界观、人生观和价值观。 新时期大学生宗教信仰的现状和原因分析 (一)现状 第一，信教大学生总量不多，但逐年增加。目前，尽管高校大部分大学生不信仰宗教，他们树立了科学的世界观、人生观和价值观，但信教大学生数量却呈现逐年递增的趋势。据目前掌握的调查资料显示，我国不同地区、不同高校大学生信教比例不太一样。大学生信教比例最高的高校大约在20%左右，最低的大约在3－4%之间［3］。信教大学生中以团员为主，也有一部分入党积极分子和党员。 第二，信教大学生宗教知识欠缺，具有一定的盲目性。参加宗教活动的多数信教大学生出于好奇或从众心理，一般不带有政治目的。他们对宗教的教义、教规了解甚少，缺乏马克思主义最基本的宗教理论，参加宗教活动具有一定的盲目性。 第三，信教大学生总体积极向上，消极倾向时有表露。信教大学生能参加学校组织的各种社会活动，在涉及党和国家路线方针政策的根本问题上，大多数信教大学生能够拥护，但是与无宗教信仰的大学生相比，在对待社会现象、人生态度上，他们一般不能辩证地看问题，容易出现偏激;在事关国计民生等方面，他们一般表现出冷漠的态度。 (二)原因分析 大学生信教现象的出现不是偶然的，就目前的形势来看，大学生信仰宗教的原因比较复杂，笔者认为社会因素、学校因素和自身心理因素的影响是主要的。 第一，社会因素的影响。目前，尽管全球范围内各国都在和平共处的原则下谋求发展，但因宗教和领土等问题而引起的局部冲突甚至战争不断发生。这些事件表明，宗教对世界各国的改革、发展和建设有着深远的影响，对世界经济、政治和文化产生着不可估量的影响。因此，目前各大宗教派别都加大在全球宣传的力度，不断扩大其在全球的群众基础，而大学生是拥有知识的青年一代，是未来世界的主宰者。只要争取到他们就能在未来有一席立足之地，所以，大学生群体就成为宗教争取的主要对象。 第二，学校因素的影响。近年来，我国高等教育实现了突飞猛进的跨越式发展，高校在引进国外优质教育资源，实施教育国际化战略和推进后勤服务社会化等方面，西方的价值观念和市场经济的趋利性对大学生的思维方式、思想观念冲击较大。尽管高校不断加强大学生思想政治教育工作，但教学内容陈旧、方法简单，注重理论灌输，工作中存在着针对性、实效性差等问题，不能满足大学生在思想上、心理上的需求，导致一些大学生在选择信仰上出现困惑和迷茫。 第三、心理因素的影响。我国自1999年扩招以来，基本实现了高等教育大众化，使得大学生不仅丧失了天之骄子的地位，而且还面临着前所未有的就业压力，他们在择业过程中遇到的挫折，常常使他们感到内心苦闷和烦躁，加上社会生活中一些腐败现象屡禁不止，这些都使大学生对前途感到迷茫，心里失衡转而