广东省翁源县翁源中学2014-2015年度高一下学期“提质增重”竞赛历史试题2附解析.docVIP

高一级“提质增重”考试历史试题（二） （总分：100分 时间：60分）2015-1-10 一、选择题（每小题3分、每小题有且只有一个正确答案） 1、明成祖朱棣是一个雄才大略的君主。他对内开拓疆土，加强君主专制；对外派遣郑和下西洋，加强与亚非国家的联系，成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世”。但后来的封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他皇位继承（ ） A.破坏了分封制 B.是以武力夺取帝位的 C.不符合古代宗法制 D.损害了封建史家的利益 2、王焕同学在游览邹城峄山时，发现一块刻石：“追念乱世，分土建邦，以开争理……乃今皇家，壹家天下，兵不复起。”这段刻石肯定了（ ） A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．三公九卿制 3、徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是（ ） A.宗法制????B.三公九卿制????C.皇帝制???? D.郡国并行制 4、宋太祖“选儒臣干事者百余，分治大藩”。采取这一措施主要是为了解决唐末五代以来的哪一社会问题（ ） A.藩镇割据 B.宦官专政 C.朋党之争 D.农民起义 5. 诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是（ ） A.征辟制???? B.察举制???? C.九品中正制?? D.科举制 6、大型纪录片《故宫》解说词第四集《指点江山》：“养心殿西暖阁，是雍正处理政务、批阅奏折的地方，这里悬挂着他亲笔书写的对联‘惟以一人治天下，岂为天下奉一人’。”实现了雍正皇帝“惟以一人治天下”理想的是（ ） A．恢复明朝内阁 B．三省六部制度确立 C．军机处设立 D．南书房设立 7、在雅典的民主制下，下列哪些事情是可能发生的 ①一个中国成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利 ②公民德里希因为邻里纠纷而向公民大会申述 ③雅典的民主制激发了每个公民建设国家的积极性 ④公民沃尔默迪和妻子玛丽亚一起参加了公民大会（ ） A．①②③ B．②③ C．② D．③④ 9、钱乘旦在《走向现代国家之路》一文中指出，“从血统上说，王位的新主人是詹姆士的女儿和女婿，这样就保留了斯图亚特的族谱，但王位的内容却因此起了变化。”对“王位的内容”变化说法欠妥的是(　　) A．专制王权→民主共和 B.个人专制→宪政体制 C．王在法上→王在法下 D.国王至上→议会至上 10、美国前总统威尔逊曾说过：“我们的宪法(1787年)，它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦……它是根，而不是完美的藤。”这里所说的“根”和“奠 基石”的主要内涵是(　　) ①共和制　②联邦制　③三权分立　④黑人奴隶制 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 11、“某国靠一点一点的改革改造了一个传统的政治体系，使传统的外壳装进了全新的政治内容。民主政治可以在完全古老的形式中产生，而且成为整个西方民主制的母体，这可以说是某国最令人吃惊的创造，也是对世界巨大的贡献。”依据所学知识判断，这里的“某国”应该是指(　　) A．英国 B．美国 C．法国 D．德国 12、下图以函数图像示意了法国大革命前至 1875年的政体变化，说明法国走向共和的艰难历程。假定起点a为君主制，c、e为君主立宪制，那么f应为（ ） A．君主专制 B．君主立宪制 C．共和制 D．帝制 13、19世纪晚期，在德意志第二帝国，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官地位高于政治家，议员被称为“绵羊脑袋”，德意志皇帝发出的第一道法令就是“致我的军队”。这一切表明（ ） A．德国实行君主专制制度 B．政治生活中存在严重的专制主义和军国主义色彩 C．德国出现了历史的倒退 D．议会民主政治在德国没有发挥出任何有益的作用 14、陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争给中国带来的影响不包括（ ） A.被迫卷入资本主义世界市场，自然经济完全解体 B.冲击了传统的“夷夏”观念，萌发了向西方学习的新思潮? C.领土和主权完整遭到破坏，