【三维设计】高考生物一轮复习 阶段验收评估(一)课件 新人教版.pptVIP

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【三维设计】高考生物一轮复习 阶段验收评估(一)课件 新人教版

人教版生物 阶段验收评估(一) 1.选A 胆固醇参与血液中脂质的运输。质量相同的脂肪和 糖原中,糖原中的氧元素的含量更高。电镜下细胞膜的暗—亮—暗三层结构中,暗层是指磷脂双分子层两侧覆盖的蛋白质。 2.选D 人体内没有纤维素酶,故纤维素不能作为人体细胞 的主要能量物质。蔬果含有大量的矿物质和维生素,矿物质主要通过主动运输的方式被吸收进人体细胞,而维生素不全是通过主动运输的方式被吸收,如维生素D通过自由扩散的方式被吸收;乳类中的蛋白质被消化吸收后会变成氨基酸,而不能直接作为细胞的结构蛋白。 3.选A 硝化细菌、颤藻属于原核生物,霉菌属于真核生物, 真核生物和原核生物都有核糖体、DNA和RNA,①正确;细胞学说揭示了生物结构和细胞结构的统一性和新细胞产生的来源,但并未解释新细胞产生的原因,②错误;细胞核内DNA复制、转录和翻译,叶绿体、线粒体中DNA复制、转录和翻译都遵循碱基互补配对原则,③正确;磷脂属于脂质,胆固醇和维生素D属于固醇,④错误;蛙红细胞、人肝细胞没有细胞周期,洋葱根尖分生区细胞有细胞周期,但所有的细胞内化学成分都不断更新,⑤正确。 4.选D 人血红蛋白由4条肽链组成,故合成一分子该蛋白质 脱去570个水分子;细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化使细胞的结构和功能发生定向改变,细胞膜上蛋白质的种类和数量也会发生改变;癌变的细胞,其细胞膜上的蛋白质也会改变,在体内成为抗原。 5.选B 蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,但染色体 数目没有变化;细胞膜内的生物膜把各种细胞器分隔开,使多种化学反应同时进行而互不干扰;细胞膜上的载体蛋白具有特异性,是细胞膜具有选择透过性的基础,而膜上的磷脂分子没有特异性;核膜上的核孔是大分子物质选择进出的通道,但DNA分子不能进出细胞核。 6.选C 胰岛B细胞能分泌胰岛素是基因选择性表达的结果, 细胞内mRNA的种类与其他细胞大部分相同,少数不同;在内质网与高尔基体中,前胰岛素原与胰岛素原的加工均对肽链进行了剪切,所以均有蛋白酶的参与;高尔基体膜要形成囊泡把加工后的胰岛素运输到细胞膜,所以高尔基体膜的面积不会增加;激素具有微量而高效的调节作用。 7.选C 蓝藻细胞是原核细胞,细胞内无内质网和高尔基体。 溶酶体可分解衰老的细胞器。叶绿体产生的ATP只用于光合作用的暗反应。分泌蛋白合成、加工、运输及分泌过程中伴随着膜成分的更新。 8.选B “miR140”分子是一种微型单链核糖核酸,即RNA, 其一定含有核糖;“miR140”分子为单链RNA,只含有1个游离的磷酸基团;由题干信息“不含‘miR140’分子的实验鼠软骨的损伤程度要严重得多”可知“miR140”分子对生命活动有重要作用;DNA才是人和小鼠的遗传物质。 9.选B 甘油以自由扩散的方式进出细胞,只与浓度有关, 与载体和ATP均无关。 10.选B 通过主动运输方式进入细胞的离子应是细胞外浓度 低于细胞内浓度的。 11.选C 在核糖体中完成氨基酸合成多肽的过程,在内质网 中实现蛋白质的加工如糖基的形成、蛋白质空间结构的形成等;在高尔基体中进行再加工,生成具有生物活性的蛋白质。依题意,图示过程发生在高尔基体中。 12.选D 由图可知①~⑨分别为液泡、叶绿体、核糖体、细 胞膜、细胞壁、内质网、线粒体、核膜和核仁。细胞中能实现能量转换的细胞器是叶绿体和线粒体。核糖体中进行氨基酸缩合时可生成水,与核糖体形成有关的是核仁。细胞膜为选择透过性膜,而细胞壁是全透性的。绿藻为低等植物,其细胞中还应有高尔基体、溶酶体和中心体。 13.选D 静息电位的形成与K+的外流有关,K+外流与膜上的 ⑤等载体有关;A面含有糖蛋白,糖蛋白分布在细胞膜的外表面,因此突触间隙面向图示膜的A面;③为亲水的头部,④为疏水的尾部,因此将神经细胞膜的磷脂单分子层铺展在空气—水的界面上,③与水面接触。 14.选A 线粒体膜带有放射性标记,转入非同位素的培养基 中培养,同位素的分布随代数增加,放射性逐渐减少,说明新线粒体是通过分裂增殖的。如果由其他膜重新装配或重新合成而来的,应该没有放射性。 15.选D 由图可以看出,清水中气孔开放,蔗糖溶液中气 孔关闭,推测可能是蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭。 16.选D 从题干“细胞膜、内质网膜和高尔基体膜中具有 一些相同的蛋白质,但是含量各不相同”,可说明生物膜在结构上具有统一性和差异性。 17.选C 甲物质的运输方式为自由扩散,乙物质的运输方式为协 助扩散,均为被动运输,甲、乙两种物质不一定是细胞代谢必需的物质;细胞外液浓度低于细胞内液浓度后,随时间的推移,细胞内液浓度还在逐渐增加,说明物质可从低浓度运输到高浓度,并消耗ATP,故为主动运输;图4表示的是在适宜条件下,营养液中O2相对含量变化对某植物K+吸收速度的影响的实验结果,从

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