【优化探究】教师用书）高考数学总复习 1-1集合课件 理 新人教B版.pptVIP

一、元素与集合 1．集合中元素的三个特性： 、 、 ． 2．集合中元素与集合的关系 (1)a属于集合A，用符号语言记作 ； (2)a不属于集合A，用符号语言记作 . 3．集合的表示法： 、 、 ． 二、集合间的基本关系 三、集合的基本运算 [疑难关注] 1．注意集合中元素的互异性的应用，在解决集合中含参数问题时，要注意求出参数值后进行检验． 2．Venn图与数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法，其中运用数轴图示法要特别注意端点是实心还是空心． 3．A?B，A∩B＝A，A∪B＝B，?UA??UB，A∩(?UB)＝?这五个关系式是等价的． 4．若集合A中有n个元素，则其子集个数为2n，真子集个数为2n－1. 1．(课本习题改编)i是虚数单位，若集合S＝{－i,0，i}，则(　　) A．i2∈S　　　　　　　　　 B．i2 010∈S C．i2 012∈S D．i2 013∈S 解析：i2＝－1?S；i2 010＝i2＝－1?S，i2 012＝i4＝1?S，i2 013＝i∈S，故选D项． 答案：D 2．(2012年高考山东卷)已知全集U＝{0,1,2,3,4}，集合A＝{1,2,3}，B＝{2,4}，则(?UA)∪B为(　　) A．{1,2,4} B．{2,3,4} C．{0,2,4} D．{0,2,3,4} 解析：利用集合的补集和并集的运算求解． ∵?UA＝{0,4}，B＝{2,4}，∴(?UA)∪B＝{0,2,4}． 答案：C 3．(2013年温州模拟)设P＝{y|y＝－x2＋1，x∈R}，Q＝{y|y＝2x，x∈R}，则(　　) A．P?Q B．Q?P C．?RP?Q D．Q??RP 解析：依题意得集合P＝{y|y≤1}，Q＝{y|y0}，?RP＝{y|y1}，?RP?Q，因此选C. 答案：C 4．(课本习题改编)已知集合A＝{x|x≤1}，B＝{x|x≥a}，且A∪B＝R，则实数a的取值范围是________． 解析：∵A∪B＝R，∴画出数轴可知a≤1. 答案：a≤1 5．已知集合A＝{(0,1)，(1,1)，(－1,2)}，B＝{(x，y)|x＋y－1＝0，x，y∈Z}，则A∩B＝________. 解析：A，B都表示点集，A∩B即是由A中在直线x＋y－1＝0上的所有点组成的集合，代入验证即可． 答案：{(0,1)，(－1,2)} 考向一　集合的基本概念 [例1]　(2012年高考课标全国卷)已知集合A＝{1,2,3,4,5}，B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}，则B中所含元素的个数为(　　) A．3　　　　　　　　　 B．6 C．8 D．10 [解析]　利用集合的概念及其表示求解，注意元素的特性． ∵B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}，A＝{1,2,3,4,5}， ∴x＝2，y＝1；x＝3，y＝1,2；x＝4，y＝1,2,3；x＝5，y＝1,2,3,4. ∴B＝{(2,1)，(3,1)，(3,2)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(5,1)，(5,2)，(5,3)，(5,4)}， ∴B中所含元素的个数为10. [答案]　D 1．(2013年合肥模拟)设集合Sn＝{1,2,3，…，n}，若X?Sn，把X的所有元素的乘积称为X的容量(若X中只有一个元素，则该元素的数值即为它的容量，规定空集的容量为0)．若X的容量为奇(偶)数，则称X为Sn的奇(偶)子集．则S4的所有奇子集的容量之和为________． 解析：∵S4＝{1,2,3,4}，∴X＝?，{1}，{2}，{3}，{4}，{1,2}，{1,3}，{1,4}，{2,3}，{2,4}，{3,4}，{1,2,3}，{1,2,4}，{1,3,4}，{2,3,4}，{1,2,3,4}．其中是奇子集的为X＝{1}，{3}，{1,3}，其容量分别为1,3,3，所以S4的所有奇子集的容量之和为 7. 答案：7 考向二　集合间的基本关系 [例2]　(2012年高考湖北卷)已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0，x∈R}，B＝{x|0x5，x∈N}，则满足条件A?C?B的集合C的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 [解析]　用列举法表示集合A，B，根据集合关系求出集合C的个数． 由x2－3x＋2＝0得x＝1或x＝2 ，∴A＝{1,2}． 由题意知B＝{1,2,3,4}，∴满足条件的C可为{1,2}，{1,2,3}，{1,2,4}，{1,2,