【优化探究】教师用书）高考数学总复习 7-7立体几何中的向量方法课件 理 新人教B版.pptVIP

这时点P的位置被t的值完全确定． 通常称作直线l以t为参数的参数方程，向量a称为该直线的方向向量． 二、平面的法向量 1．平面的法向量 已知平面α，如果向量n的基线与平面α垂直，则向量n叫做平面α的 或说向量 与平面α ． 2.平面的向量表示式 设A是空间任一点，n为空间内任一非零向量，任取两点M1，M2(M1，M2和A三点不共线)，且 ·n＝0， ·n＝0，则适合条件 ·n＝0(①)的点M都在平面AM1M2内． ①式通常称为一个平面的 ． 三、利用空间向量证明平行与垂直 若直线l，l1，l2的方向向量分别为v，v1，v2，平面α，β的法向量分别为n1，n2，利用向量证明空间中平行关系与垂直关系的基本方法列表如下： 四、三垂线定理及其逆定理 1．三垂线定理 如果在平面内的一条直线与平面的一条斜线在这个平面内的射影垂直，则它也和 垂直． 2．三垂线定理的逆定理 如果平面内的一条直线和 垂直，则它也和  垂直． 五、利用空间向量求空间角 1．向量法求异面直线所成的角 若异面直线a，b的方向向量分别为a，b，异面直线所成的角为θ，则cos θ＝|cos 〈a，b〉|＝ .θ的取值范围是 . 2．向量法求线面所成的角 求出平面的法向量n，直线的方向向量a，设线面所成的角为θ，则sin θ＝|cos 〈n，a〉|＝ . θ的取值范围是 . [疑难关注] 1．平面法向量的求法 设出平面的一个法向量n＝(x，y，z)，利用其与该平面内的两个不共线向量垂直，即数量积为0，列出方程组，两个方程，三个未知数，此时给其中一个变量恰当赋值，求出该方程组的一个非零解，即得到这个法向量的坐标．注意，赋值不同得到法向量的坐标也不同，法向量的坐标不唯一． 1．(课本习题改编)已知 a＝(1,1,1)，b＝(0,2，－1)，c＝ma＋nb＋(4，－4,1)．若c与a及b都垂直，则m，n的值分别为(　　) A．－1,2　　　　　　　 B．1，－2 C．1,2 D．－1，－2 3．(课本习题改编)已知两平面的法向量分别为m＝(0,1,0)，n＝(0,1,1)，则两平面所成的二面角的大小为(　　) A．45° B．135° C．45°或135° D．90° 4．(2013年烟台模拟)已知向量a＝(－1,2,3)，b＝(1,1,1)，则向量a在向量b方向上的投影为________． 5．(2013年商丘模拟)设A(1,0,0)，B(1,0,1)，C(0,1,1)，D(1,1,1)，则直线AD与平面ABC的夹角为________． 1．如图所示，在四棱锥P-ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD为矩形，且PA＝AD，E，F分别为线段AB，PD的中点． 求证：(1)AF∥平面PEC； (2)AF⊥平面PCD. 考向二　利用空间向量求空间角 [例2]　(2012年高考天津卷)如图，在四棱锥P-ABCD中，PA⊥平面ABCD，AC⊥AD，AB⊥BC，∠BAC＝45°，PA＝AD＝2，AC＝1. (1)证明PC⊥AD； (2)求二面角A-PC-D的正弦值； (3)设E为棱PA上的点，满足异面直线BE与CD所成的角为30°，求AE的长． 在本例条件下求直线PB与平面PCD所成角的正弦值． 考向三　利用空间向量求距离 [例3]　(2011年高考四川卷)如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，∠BAC＝90°，AB＝AC＝AA1＝1，D是棱CC1上的一点，P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点，且PB1∥平面BDA1， (1)求证：CD＝C1D； (2)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值； (3)求点C到平面B1DP的距离． 2．(2010年高考江西卷)如图，△BCD与△MCD都是边长为2的正三角形，平面MCD⊥平面BCD，AB⊥平面BCD，AB＝2. (1)求点A到平面MBC的距离； (2)求平面ACM与平面BCD所成二面角的正弦值． 【答题模板】　用空间向量解决立体几何综合问题 【典例】　(13分)(2012年高考福建卷)如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AA1＝