广东省阳东广雅中学2014-2015年度高二下学期期中考试历史[文]试题含解析wuming.docVIP

阳东广雅中学2014～2015学年第二学期高二年级期中考试试卷 历 史 (文 科) 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。 第一部分 选择题（共60分） 1．《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主 政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是 A．是雅典维护民主政治的手段 B．表明了雅典物质文化水平较低 C．体现了奴隶制法律的严酷性 D．反映了雅典民主政治的充分成熟 【答案】A 考点：雅典民主政治。材料反映的是陶片放逐法，这是克里斯提尼时期维护民主政治的手段。陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字，并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。因此选A。 2．这是罗马帝国鼎盛时期的一个案例：一个贵族垂涎另一个贵族的财产，而后者碰巧在帝国家庭中 失宠，此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪，如果被告被判死刑则前者就可得到被告的一部分财产。这说明 A．罗马法无法有效的解决财产纠纷问题 B．罗马法不利于调和统治阶级内部的矛盾 C．罗马法的缺陷使其成为贵族斗争的工具 D．贵族之间的矛盾已经影响到帝国的稳定 【答案】C 考点：考察古代罗马的法律。罗马法保护私有财产，在调解贵族与平民矛盾方面起到了重要作用，故 A、B 表述过于绝对，不正确；从材料的表述中并未看出罗马帝国的不稳定，故D 错误，故应选C。 3．下面是《梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配》表，表中体现的改革措施 等级 等级名称 财产资格 分享的政治权利 第一等级 500斗级 年收入500麦斗以上 可以担任一切官职 第二等级 骑士级 年收入达300麦斗 可以担任除司库外的高级官职 第三等级 双牛级 年收入达200麦斗 可以出任低级官职 第四等级 日佣级 年收入200麦斗以下 有选举权无被选举权 A．废除了财产等级制度 B．阻碍了雅典工商业的发展 C．巩固了贵族对政权的垄断 D．明确了按财产分配政治权利 【答案】D 考点：梭伦改革的措施。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，梭伦改革并不是废除了财产等级制度而是确立了财产等级制度，梭伦改革并不是巩固了贵族对政权的垄断而是打破了贵族对政权的垄断，梭伦改革并不是阻碍了雅典工商业的发展而是大大促进了雅典工商业的发展，材料的主旨本身就是明确了按财产分配政治权利，综上所述本题答案只能是D。 4．《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定…… 行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。……”由此可见,罗马法的显著特点是 A．具有高度的灵活性和实用性 B．内容庞杂且受行政因素影响 C．结构松散但有普遍的适用性 D．具有较为明显的习惯法传统 【答案】A 考点：罗马法。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，四个选项均是罗马法的显著特点，但是材料中的“不必僵硬地”按照有关法律条文的字面含义进行判决足以证明本题的主旨是意在说明罗马法具有高度的灵活性和实用性，所以本题答案只能是A。 5．恩格斯指出：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。材料所要表明的观点是 A．罗马法是第一部 资产阶级 成文法 B．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱 C．罗马法是近代欧美国家的立法基础 D．罗马法提倡法律面前公民人人平等 【答案】C 考点：罗马法。恩格斯论述的是罗马法与近代资本主义法律在商品经济基础上的内在一致性和继承性，说明罗马法是近代欧美国家立法的基础。A 项混淆了罗马法与近代资本主义法律的阶级属性； B、D 两项表述正确，但与材料无关。故选C。 6．法国1791年宪法特别规定，没