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学情分析： 1、关于马克思主义，同学们知道哪些知识？ 2、什么是马克思主义、马克思主义组成部分、产生的原因有何特别之处？ 英国《焦点》月刊对马克思的描述及15岁马克思自白： 恩格斯19岁写的一首诗： 一股汹涌的洪流， 呼啸着独自奔出山谷， 松树在他面前轰然到下， 他就这样给自己冲开了一条大道； 我也将和这股山洪一样， 给自己开辟一条道路。 三、马克思主义诞生的意义 1、至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史； 2、资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用; 3、共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制； 4、共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到目的； 5、全世界无产者联合起来。 ——摘自《共产党宣言》 请同学们根据上面的名言及我们刚讲过的历史条件，思考其历史意义。 1、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里“三个最先进国家”指的是（ ） A、英、法、美 B、英、美、德 C、法、美、德 D、英、法、德 2、1824年，欧文在美国购买了3万英亩的土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动，按需分配制度。然而，这些“公社”不久都瓦解了，其根本原因是（ ） A、社员们的思想觉悟太低 B、人们不理解他的主张 C、超越了历史发展阶段 D、缺乏大量的后续资金 3、某班历史学习小组想全面了解科学社会主 义的基本主张，应阅读下列哪本经典著作 （ ） A、《共产党宣言》 B、《资本论》 C、恩格斯《反杜林论》 D、《国富论》 请结合教材P137页 “资料卡片”，思考圣西门、傅立叶和欧文的思想之所以被称为“空想”的原因何在？ ——张岱年（1909－2004） 著名的哲学家，哲学史家，国学大师， 北京大学哲学系教授 理想必须在现实中有其根源基础,否则只是空想。 这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争的问题。实际上，他们几乎从来就没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能被付诸实践。而也正是由于这一原因，他们才被称为空想社会主义者。 【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》P532 回答我们的疑问： 那么应该怎样改变世界呢？ 这个问题谁来解决呢？ 马克思主义并非是凭空而来的，而是马克思、恩格斯吸收人类知识的精华，再加上自己的解释与发挥，创造出来的． －－《历史学习精要》Ｐ248 马克思、恩格斯吸收了人类知识的哪些精华呢？ 德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈） 英国古典政治经济学（亚当·斯密、大卫· 李嘉图） 英法空想社会主义学说（圣西门、傅立叶、欧文） 黑格尔 费尔巴哈 亚当·斯密 大卫·李嘉图 英国古典政治经济学 德意志古典哲学 19世纪中期前欧洲的三大理论成果 19世纪中期前欧洲的三大理论成果 法国空想 社会主义 英国古典政 治经济学 德意志 古典哲学 马克思主 义哲学 马克思主义政治经济学 科学共 产主义 马 克 思 主 义 《青年在选择职业时的考虑》 ——马克思中学毕业论文选读 如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们所压倒，因为这是为人类而献身。那时，我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业是默默的，但她将永恒地存在，并发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 《马克思的自白》 您认为男人最好的品德？刚强。 您认为女人最好的品德？温柔。 您的特点？对目标始终如一。 您对幸福的理解？斗争。 您对不幸的理解？屈服。 您喜欢的做的事？啃书本。 您喜爱的颜色？红色。 您喜爱的座右铭？怀疑一切。 ——选自高一语文新课程 他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒； 他出身于中产阶级上层，却热情捍卫工人的权益。 他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。 他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨。尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。 英国《焦点》月刊 两位导师的初次会晤 马、恩在《新莱茵报》编辑部 马、恩深入 街头，广泛 接触工人群众 马、恩的革命实践和理论活动 恩格斯在英国从事长时间的经商活动，其主要原因是为了从经济上支持马克思完成《资本论》的写作。马克思对此十分了解，深受感动。马克思写信给恩格