【优化探究】考历史二轮复习（知识整合+思维拓展+深化提升）第一讲 历史选择题解题技巧指导课件.pptVIP

历史概念是指人类在认识的过程中，把历史事实或历史现象的特有属性或本质属性抽出来，加以概括形成的认识。考查形式：一是在题干中提出一个基本概念，题肢中的备选项则是对这一概念的阐释，在题干中经常出现的主要标志性词语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等。二是题干提供历史事件或历史现象，题肢提供四个概念作为备选项，在题干中经常出现的主要标志性词语有“反映了”“对其理解……”“其本质是”等。 (2013年高考海南卷)一般认为，1952年法国学者在分析当时世界格局时，提出“第三世界”一词。这里的“第三世界”是指(　　) A．不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家 B．两个超级大国及其他发达国家之外的国家 C．既不属于“北约”也不属于“华约”的国家 D．尚未获得独立的亚非拉地区国家 [解析]　这里的“第三世界”是1952年法国学者提出的概念，不是七十年代毛泽东对世界局势的划分，答案选A。 [答案]　A (1)史论结合法。运用唯物史观、辩证法的相应理论与观点对题干与题肢进行指导分析，再结合相关历史知识进行印证，从而找出最符合题意的选项。 (2)逻辑推理法。将题干与题肢提供的四个备选项逐一对照，对两者逻辑关系进行推理，选取最深刻、最本质、最广泛的选项。 (3)定性分析法。分析题目的要求，再对历史概念的内涵与外延进行有目的的分析，进而分析选项，凡与题干中的概念性质不同或不符合题干中的概念范围的选项都要排除。 1．历史学家黄仁宇在《放宽历史的视界》一书中曾提到：“中国的封建制度只有古代商周间的一段”，这里的“封建制度”指的是(　　) A．分封制　　　　　 B．郡县制 C．宗法制 D．中央集权制度 解析：注意抓住关键词“商周”，商周两朝代为奴隶社会，商周时期的“封建制度”指的就是分封制，是“分邦建国制度”的简称，宗法制虽然是商周时期的制度，但不称为“封建制度”，排除C；郡县制和中央集权制度是封建社会时期的政治制度，秦朝开创，并被后世封建社会长期沿用，不符合题意，排除B、D。 答案：A 2．有学者认为，1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路，其基本含义是(　　) A．为现代英国的发展奠定坚实基础 B．以法律制约王权，实行以法治国 C．以和平方式进行变革，推动社会进步 D．克服王权的专制，建立议会的主权 解析：本题考查分析理解能力。1688年“光荣革命”是一场不流血的政变、是新旧贵族相互妥协的结果，推动了政治民主化的进程。其他三项所说都是1689年《权利法案》的影响。 答案：C 3．马克思说巴黎公社“不过是特殊条件下的一个城市的起义”。其含义是指(　　) A．巴黎公社起义的爆发是由于生产关系阻碍了生产力的发展 B．无产阶级夺权的时机只在巴黎一个城市成熟 C．巴黎公社革命具有自发性和偶然性 D．巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 解析：本题考查学生的理解分析能力。巴黎公社的成立是当时法国社会矛盾激化的产物，并不是由于生产关系阻碍了生产力，故A项错误。马克思强调巴黎公社“是特殊条件下的一个城市的起义”是指巴黎公社革命具有自发性和偶然性，并非巴黎条件成熟，故B项错误。D项不符合题干的意思。故选C项。 答案：C 4．19世纪上半期一位到过英国的法国人颇有感慨地说：“像英国这样的一个贵族国家却成功地为人民提供物品，而法国这样一个民主国家，却只会为贵族而生产”，此话的含义是(　　) A．肯定法国是民主国家 B．批评英国是封建国家 C．肯定英国的工业革命 D．批判法国贵族的特权 解析：根据时间“19世纪上半期”可知，此时英国已经完成工业革命，因此“成功地为人民提供物品”。“只会为贵族而生产”，批评的是法国工业水平较低，没有体现D项内容。A、B项与题目主要含义不符。 答案：C 5．(2013年滨州质检)联合国大厦有一幅彩色大型壁画，其主题是“黄金法则”：“你不想人家那样对待你，你也不要那样对待别人。”我国外交政策最能体现该法则的是(　　) A．“一边倒”政策 B．不结盟政策 C．和平共处五项原则 D．多边外交政策 解析：本题考查新中国的外交政策。题干引文体现了国与国之间平等，双方利益是互惠的。和平共处五项原则内容“互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”体现了外交国地位、利益平等，符合题干要求，是20世纪50年代至今中国一直奉行的政策。 答案：C 6．中央电视台电影频道网址是http：/，网址设置“1905”的寓意是(　　) A．这一年电影诞生不久就传到了中国 B．这一年中国电影事业开始起步 C．这一年中国结束了电影无声的历史 D．这一年中国影片第一次获得国际荣誉 解析：本题考查学生根据所学知识分析问题的能力。1905年中国人自己摄制的电影《定军山》的首映成功标志着中国电影事业开始起步。 答案：B 7．“新