plc专业基本技能实践汇报.pptVIP

福建农林大学 组员：孙颜基、郑文强、翁风平 实践前提： 机电行业在我国经济发展中具有重要的支柱地位，当前在这些行业中广泛采用了PLC(可编程逻辑控制器）作为其控制系统的核心，实现设备的自动控制、自动检测。可见，以PLC(可编程逻辑控制器）控制系统将在机电一体化行业发挥越来越大的作用。所以，我们将以PLC作为专业基础技能实践的课题。 实践目的： 1、获得相关专业的知识，增强自己的动手能力。 2、学会将理论运用在实践当中，让自己的知识更加牢固。 3、通过实践，让学生能更好的掌握PLC的特点及运用。 4、培养良好的专业技能，为将来去社会工作打下坚实的基础。 该阶段的报告内容： 1、 通过?PLC的控制实现对走马灯的花样控制。? 2、?通过?PLC的控制实现对步进电动机的控制。 实践仪器模块： 接线步骤： 本次实验的主要：程序 实验一：走马灯的控制。? 可控制同时亮灯的盏数，并每隔一秒钟一起循环。 实践现象：通过两个开关I0.0、I0.1，可以控制走马灯一个灯单独循环，二个灯单独循环，三个灯单独循环，四个灯单独循环，五个灯单独循环，六个灯单独循环，七个灯单独循环，八个灯不动循环。 走马灯的花样控制。? 花样1：1盏灯亮并每隔0.5秒循环。 花样2：每盏灯间隔0.3秒依次逐个点亮。 花样3：第一列灯亮，灯间隔0.5秒依次点亮（只有1列灯），走到最后一列时上面一行灯全亮并闪烁（间隔0.3秒），接着下面一行灯全亮并闪烁（间隔0.3秒），然后最后一列灯亮（只有1列灯）间隔0.5秒依次点亮（回程）。 花样1,2,3之间循环转换，转换时所有的灯间隔0.5秒闪烁。 实践二： 实践意义： 通过我们组员的很完善的配合，及在组员的积极配合下的不断努力，这次的实践，使我们初步的了解了PLC在实际中的运用，通过从中的一些接线，也了解一些电路的相关知识，增强自己的动手能力。通过PLC编程，学会将理论运用在实践当中，让学生能更好的掌握PLC的特点及运用，让自己的知识更加牢固。同时也培养良好的专业技能，为我们解开了PLC中的神秘面纱，为我们将来出去社会做PLC方面控制的同学打下了坚定的基础。 实践中的不足： 对于这整台机器，虽然经过努力明白了很多其中的原理，但是还是有一些小部分的部件还是不太清楚，比如关于驱动器那部分的原理，希望我们的组员在下面的阶段更加不懈的努力，进一步探索其中的奥秘。 组员： 分工情况： 组员：孙颜基 主要负责编程 翁风平 主要负责接线 郑文强 主要负责整合 * （第一阶段PPT汇报） 指导老师：叶大鹏教授 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ~为什么要做这个实践 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ~做这个实践为了什么 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.