【全程复习方】版高中生物 1.3.2细胞的类型和结构(二)课件 苏教版必修1.pptVIP

是遗传物质的主要载体 ①易被碱性染料染成深色 ②主要由DNA和蛋白质组成 ③与染色体的关系：染色质 染色体 染色质 参与某种RNA的合成及核糖体的形成 ①折光性强，易与其他结构区分 ②在有丝分裂中周期性地消失和重现 核仁 功能 特点 名称 分裂前期：螺旋变粗 分裂末期：解螺旋，变细变长 【高考警示钟】 1.核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛，蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。 2.凡是有质无核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞(植物的筛管细胞)、人工去核的细胞；有核无质的细胞(如精子)，一般也不能存活太久。 3.某些细胞不只有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人骨骼肌细胞的细胞核多达数百个。 【典例训练2】核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是( ) A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定 B．亲核蛋白进入细胞核不需要载体蛋白 C．亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同 【解题指南】 1．考查实质 本题考查核孔的功能，意在考查学生的识图分析能力和提取信息的能力。 2．解题思路 对比放射性头部与尾部对实验结果的影响，得出相应的结论，并采用逐一排除法解题。 【解析】选C。由图示可知，放射性亲核蛋白和放射性尾部均能从细胞质通过核孔进入细胞核中，而放射性头部却不能从细胞质通过核孔进入细胞核中，可见亲核蛋白进入细胞核是由放射性尾部决定的，故A错误。亲核蛋白通过核孔需要载体蛋白的协助并消耗能量，与葡萄糖进入红细胞的方式(易化扩散)不同，故B、D两项均错误。 【变式备选】如图是细胞核的结构模 式图，下列关于各结构及功能的叙述 正确的是( ) A．①属于生物膜系统，把核内物质 与细胞质分开 B．②是所有生物遗传物质的载体 C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换和信息交流 【解析】选A。①是核膜，属于生物膜；②是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质(DNA)的主要载体；③是核仁，与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关；④是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换和信息交流。 【变式备选】下列有关细胞核的叙述中，正确的是( ) A.核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开 B.染色质主要由RNA和蛋白质组成 C.DNA和RNA主要存在于细胞核中 D.核孔实现了细胞间的信息交流 【解析】选A。核膜是双层膜，把核质分开。染色质的主要成分 是蛋白质和DNA。DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞 质中。核孔是核质之间大分子物质交换和信息交流的通道。 各种生物膜之间的三大联系 1．成分上的联系 各种生物膜组成成分基本相似，均由脂质、蛋白质和少量糖类组成，体现生物膜系统的统一性；但每种成分所占的比例不同，体现了生物膜系统的差异性。 2．结构上的联系 内质网膜 直接相连 细胞核外膜 线粒体外膜 细胞膜 间接相连 高尔基体膜 间接相连 3．功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌) 流程图解读 (1)细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质； (2)核糖体：通过翻译将氨基酸合成为多肽； (3)内质网：对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等)，形成较 成熟的蛋白质，再以囊泡的方式运送至高尔基体； (4)高尔基体：将多肽再加工为成熟的蛋白质，并以囊泡的方式 运输到细胞膜与之融合； (5)细胞膜：外排作用，将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白； (6)线粒体：为各项过程提供能量。 【高考警示钟】 勿将结构看成细胞器 【案例】用序号和箭头写出图中与分泌蛋白有关的结构。 正确答案：①→②→③→④→⑤→⑥ ⑧ 错误答案：①→②→④ 【分析】回答该类题时需注意以下三点：①要求写出的是“有关结构”还是“细胞器”；②注意不要漏掉提供能量的线粒体；③注意要求用序号还是文字。 【典例训练3】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称，分析下列叙述错误的是( ) A．甲图中b是脱水缩合，产生的水中氧仅来自于氨基酸的 -COOH，完成的场所是乙图① B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动 运输过程 C．与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤，⑥中形成的蛋 白质已经是成熟蛋白质 D．在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有②和 ④，但膜的成分均发生更新 【解题指南】 1．考查实质 本