2008学年第一学期高三年级物理质量监控考试剖析.pptVIP

2008学年第一学期高三年级物理质量监控考试分析 闵教院 惠锦兴 一、命题指导思想和命题原则 命题思想： 诊断性（有较好的区分度，便于师生双方摸底）。 导向性（高考命题理念） 依据：09年考试院考试手册。 过程简介：命题组讨论→细目→选题→审题→制版。 试卷期望值：平均分95分左右 试卷页数：10页 二、试卷设置 题型安排：一、选择题，二、填空题，三、实验题，四、计算题。 考核内容： 力学41.3%， 电磁学占42.6%， 热学16%。 三、成绩统计分析 本次区试题平均得分率统计 各校试题平均得分率 试卷双向细目表及全区统一阅卷后知识薄弱点、能力缺失点 表中，有底纹的为学生出错的薄弱知识点，能力目标中有 色为存在缺失，有 色为较严重缺失，有 色为严重缺失。 分析 部分中学的分析 部分中学差拍图情况分析：下图中，是按平均分划为Ⅰ（96.5分以上共4所）、Ⅱ（86.5～96分共3所）、Ⅲ（80～83分共3所）、Ⅳ（72～79分共2所）、Ⅴ（44～66分共3所）学校差拍图。图后分析中设①为存在差拍系数（0～－0.2）为负或零的题号；②为存在差拍系数（0.2～－1.0）为负的题号 共性的薄弱环节： Ⅰ①是第3， 10；②15，22，23等题 Ⅱ①22， 24；②3，8，10，14，19，23等题 Ⅲ ①是第4，13，15，16，17，19，21， 24；②3，5，10，11，22，23等题 共性的薄弱环节：Ⅳ①是第3，5，21；②8，10，15，16，17，18，19，22，23，24等题 Ⅴ ①是第5，11，12，16，18，21；②3， 10，15， 17， 19，22，23，24等题 各校改进课堂教学的思考 七宝注意新考点的复习，加强实验复习，特别是DIS实验的复习。 莘庄1.加强课堂教学中的达成目标的手段。2.作业反馈问题的再次批改。 闵中对最基础的知识和技能要力求每位学生达标，是态度问题。通过“专题分类”的复习方法和手段，对“常规题”、“能力题”进行归纳式的强化复习。 交大二附加强概念教学，课堂上进行概念辨析， 关注后进生，使他们通过努力能够获得进步,得到一些成就感；增加后三章的复习，加强方法训练。 莘格加强对作业和练习的检查、监督，课堂教学上注意要给学生留动笔练习时间， 加强个别辅导和答疑。上宝抓基本知识结构,形成知识网络及发散知识间的有机联系;抓基本解题方法,基本思路,基本能力的成型. 加强有效性.减少作业量,精讲精练,举一反三 改进课堂教学的思考 三中通过优化教学和精简题目来提高教与学的效率，对部分态度走极端的学生要进行必要的引领，使其端正态度。在课堂时间里适当增加课堂联系时间， 分析作业中要重点分析题目所涉及到的知识点和概念 4、强调仔细审题，注意多种思维方法的灵活运用，例如，隔离法，整体法，逆向思维法，等效思维法等。 教科实中抓基本，更好研究高考考纲，采用鼓励教育法，不断增强学生学习信心，不断加速前进。 浦江加强基础知识的复习、回顾，加强学生自主能力的培养 金汇高中加强对学生做题的训练，让他们在解题时能迅速抓住问题的核心。让学生多说，老师总结。多关心学生的学习。 田园高中课堂上尽量留给学生充足的思考时间，引导和指导学生作错解分析，补缺补漏。针对学生的簿弱环节加强专题复习，如画受力图,写文字说明，分析图象，分析题目挖掘题目中有效的信息，及实验的操作步骤、实验原理等。让学生更多更主动地自主进行分析和思考,更多地自己学会归纳总结和感悟。 各区县模拟卷区平均分（大概） 建议：进行高三物理教学专题的研究 1. 主要针对复习教学的结构与程序的实施：内容处理、组织教学、选择方法和运用手段的策略。 2.要充分利用我区的课程资源-----《高中物理复习方略与能力提升》，应用心得研究。 3.积极参加同步培训，认真进行交流。 4. 充分利用研训网在“研训动态”和“教学研究”栏内及时发布动态消息和相关教研资料。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004