【全程复习方】版高考数学 2.9函数与方程配套课件 文 北师大版.pptVIP

【规范解答】选C.方法一：构造两个函数y=|x|和y=cosx，在同一个坐标系内画出它们的图像，如图所示，观察知图像有两个公共点，所以已知方程有且仅有两个根. 方法二：令f(x)=|x|-cosx，则知f(x)为偶函数， 当x∈［0,+∞)时，f(x)=x-cosx,显然x∈［ +∞)时， f(x)=x-cosx0, 当x∈［0, ］时，f′(x)=1+sinx0,故f(x)=x-cosx在 ［0， ］上单调递增且f(0)=0-cos0=-10, f( )= -cos = 0,即f(0)f( )0， ∴f(x)在(0, )上有且只有一个零点. 又∵函数f(x)为偶函数，∴其在( 0)上也有且只有一个零 点，综上可知：函数f(x)=|x|-cosx在R上有且仅有两个零点. 【反思·感悟】在判断函数y=f(x)的零点个数或方程f(x)=0根的个数时，若方程f(x)=0易解，则用解方程法求解；若可转化为两熟悉的函数图像的交点个数问题，则用图像法求解，此时应注意画图要尽量精确，若图像画得太粗糙则易出现失误；若图像不易画则可利用零点存在性定理及函数的性质综合求解. 【变式训练】函数y=sinx-lgx的零点个数为( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 【解析】选D.令函数y=sinx-lgx=0, 即sinx=lgx,设y1=sinx,y2=lgx, 这两个函数的图像的交点个数就是所给函数的零点的个数，∵y2=lgx过(1，0)点和(10，1)点，与y1=sinx的交点个数是3，∴函数的零点的个数是3，故选D. 【变式备选】(1)判断函数f(x)=log2(x+2)-x(-1≤x≤3)是否存在零点. 【解析】方法一：在同一平面直角坐标系中画出函数y= log2(x+2)与函数y=x的图像，观察知：两函数在［-1，3］上有一个交点，即函数f(x)=log2(x+2)-x(-1≤x≤3)存在零点. 方法二：显然函数f(x)=log2(x+2)-x在［-1,3］上是连续不断的，∵f(-1)=log2(-1+2)+1=1＞0,f(3)=log2(3+2)-3=log25-3＜0,∴f(x)=log2(x+2)-x(-1≤x≤3)存在零点. (2)判断函数 在［-1，1］上零点的个数， 并说明理由. 【解析】显然函数 在［-1，1］上是连续 不断的，∵f(-1)= ×(-1)3+(-1)2+4×(-1)= ＜0, 又∵ 当-1≤x≤1时，0≤f′(x)≤ ∴ 在［-1，1］上是单调递增函数， ∴f(x)在［-1,1］上只有一个零点. 由函数零点的存在情况求参数的取值 【方法点睛】已知函数有零点(方程有根)求参数取值常用的方法和思路 (1)直接法：直接求解方程得到方程的根，再通过解不等式确定参数范围； (2)分离参数法：先将参数分离，转化成求函数值域问题解决； (3)数形结合法：先对解析式变形，在同一平面直角坐标系中，画出函数的图像，然后观察求解. 【例3】(2012·临沂模拟)已知函数 (1)若g(x)=k有零点，求k的取值范围； (2)确定m的取值范围，使得g(x)-f(x)=0有两个相异实根. 【解题指南】(1)可用基本不等式求出最值或数形结合法求解. (2)转化为函数f(x)与g(x)有两个交点，从而数形结合求解. 【规范解答】(1)方法一：∵ 等号 成立的条件是x=e,故g(x)的值域是［2e,+∞)，因此，只需 k≥2e,则g(x)=k就有零点. 方法二：作出 的大致图像如图： 可知若使g(x)=k有零点，则只需k≥2e. x g(x) y o 2e y=k e (2)若g(x)-f(x)=0有两个相异的实根，即g(x)与f(x)的图像有 两个不同的交点，作出 的大致图像. x y o 2e g（x） f（x） e 第九节 函数与方程 三年13考 高考指数:★★★ 1.结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数. 2.根据具体函数的图像，能够用二分法求相应方程的近似解. 1.函数零点个数、存在区间及方程解的确定与应用是高考的热点. 2.常与函数的图像与性质交汇命题，主要考查函数与方程、转化与化归、数形结合思想. 3.题型以选择题和填空题为主，若与导数综合，则以解答题形式出现，属中、高档题. 1.函数的零点 (1)定义：函数y=f(x)的图像与__________