【全程复习方】高中数学 2.1.5 第1课时 两点间的距离公式多媒体教学优质课件 北师大版必修2.pptVIP

* 1.5 平面直角坐标系中的距离公式 第1课时 两点间的距离公式 1.知道两点间距离公式的推导过程. 2.会利用两点间的距离公式判断三角形的形状. 2.判断一组对边是否平行且相等 3.对角线互相平分的四边形为平行四边形 问题:如何计算两点间的距离? 已知Ａ（-1，3），Ｂ（3，-2），Ｃ（6，-1）， Ｄ（2，4），则四边形ABCD是否为平行四边形？ 思考：如何判断一个四边形是否为平行四边形？ 1.判断两组对边是否对应平行 如下图所示过点Ａ向Ｘ轴作垂线，过点Ｂ向Ｙ轴作垂线，两条垂线交于点Ｐ，则点Ｐ的坐标是（-1，-2）且 L1:y=k1x+b1 L2:y=k2x+b2 （k1,k2均存在） L1:A1x+B1y+C1=0,L2:A2x+B2y+C2=0 （A1B1C1 ≠0 ,A2B2C2≠0） 平行 k1=k2且b1≠b2 重合 k1=k2且b1=b2 相交 k1≠k2 垂直 k1k2=-1 判断两条直线的位置关系有以下结论： 已知点A（-1，3），O（0，0），B（3，-1）, C（2，2），试问：四边形AOBC是什么四边形？ 答：AO//BC,OB//AC,四边形AOBC是平行四边形. x o y 或AO=AC，得四边形AOBC是菱形 AO的长怎样求？AC的长怎样求？ 问题探究一 四边形AOBC是菱形 如果把问题一般化就有如下问题： 试求：两点间的距离 已知：　　　 和 , x o y (1)、y1=y2 (2)、x1=x2 x o y 问题探究二 x o y 两点 间的距离 ( （1）　　　 （2）　　　　　　 应用举例 例1:求下列两点间的距离： 解 练习 x y O A(-1,0) B(1,0) 判断三角形的形状，先求出三角形的各边长，再根据边的关系判断. 根据图形的特点，建立适当直角坐标系，利用坐标解决有关问题，这种方法叫坐标法也称为解析法. 用“坐标法”解决有关几何问题的基本步骤： 第一步:建立坐标系， 用坐标系表示有关的量 第二步：进行 有关代数运算 第三步：把代数运算结果 “翻译”成几何关系 *