任务型阅读解题指导11.13.pptVIP

主要考查学生何种能力？ 捕捉信息能力：属基础题（原词重现） 组织信息能力：属活用题（信息转换） 综合概括信息能力：属概括题（提炼概括） How to choose the suitable forms? Pay attention to: 1. Part of speech词性(71. 73) 2. Synonym or antonym同义词反义词 (77.78) 3. Sentence structure句型结构(80) 4. Logical relation of the sentences句子的逻辑关系(74) 5. Collocation词的搭配(79) 1. Be responsible for your own learning (2008江苏, 76) →Take ______________ for one’s own learning. 2. The fourth step is to summarize what you’ve heard.（2010安徽） →Give a ____________ of what the person has said. 3. Without vitamin B, we could be weak and would not grow fast. →The problems caused by lack of vitamin B are ___________ and slow growth. Check the answers 71. encourage 72. contact 73. successful 74. better 75. boss 76. How 77. false/insincere 78. precise/specific 79. generous 80. keeping Homework 1.请同学们根据今天讲解的内容认真完成江苏省2014年高考任务型阅读。 2.熟记今天所讲的“概括性词汇”。 * Task-based Reading 省扬高中 黄钟玮 CONTENTS 任务型阅读考题题例 任务型阅读考查的目的 学生解题中存在的主要问题 解题步骤与技巧 任务型阅读解题注意点 任务型阅读考查的依据 “高中英语课程应着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。” —— 《高中英语新课程标准》 任务型阅读考查的依据 在阅读中，考生应能： 1、理解文章的宏观结构和文脉逻辑关系； 2、理解作者的观点、意图和态度； —— 《2014高考说明》 3、提炼文章提纲、概括主要内容、理解关键信息。 任务型阅读考查的目的 题型分类 2012　 2013 2014 原词重现 5(71,72,74,77,80) 5（74,75,77，78，80） 4 （72,73,75,78） 信息转换 3(73，76,78) 2（72,76） 2 （76,79） 提炼概括 2(75,79) 3（71,73,79） 4 （71,74，77,80） 5 6 Title: Change in Today’s Children Children nowadays:by(9)______TV without control Children in the past: in a (8)_______and guided process Different(7)_______to get knowledge Sometimes sadness(6)______to children nowadays. Children in the past never experienced(5)___