【全程复习方】（安徽专用）版高中物理 第二章 第3讲 受力分析 共点力的平衡课件 新人教版.pptVIP

【典例透析 3】(2012·新课标全国卷)拖把 是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图)。 设拖把头的质量为m,拖杆质量可忽略;拖把 头与地板之间的动摩擦因数为常数μ,重力 加速度为g。某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推拖把,拖杆与竖直方向的夹角为θ。 (1)若拖把头在地板上匀速移动,求推拖把的力的大小。 (2)设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ。已知存在一临界角θ0,若θ≤θ0,则不管沿拖杆方向的推力多大,都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tanθ0。 【解题探究】(1)对拖把受力分析,试分析其受到的力及各力的合力: ①受到的力:___________________________。 ②各力的合力:_____。 (2)请画出拖把的受力分析图。 提示： 重力、推力、支持力、摩擦力 为零 【解析】(1)设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把。 将推拖把的力沿竖直和水平方向分解,根据平衡条件有Fcosθ+mg=FN ① Fsinθ=Ff ② 式中FN和Ff分别为地板对拖把的正压力和摩擦力,则Ff=μFN③ 联立①②③式得F= 　 ④ (2)使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力等于最大静摩擦力,设为Ffm,则依题意有 =λ　 ⑤ 若不管沿拖杆方向用多大的力都不能使拖把从静止开始运动,应满足Fcosθ+mg=FN ⑥ Fsinθ≤Ffm ⑦ 解⑤⑥⑦式得F(sinθ-λcosθ)≤λmg　 ⑧ 因为上式右边λmg总是大于零,要使得F为任意值时,上式总是成立,只要满足sinθ-λcosθ≤0,即有tanθ≤λ 上式取等号即为临界状态,则tanθ0=λ 答案：(1) (2)λ 【总结提升】处理平衡中临界问题的两点注意 (1)首先,要正确进行受力分析,搞清临界条件并且要利用好临界条件,列出平衡方程,对于分析极值问题,要善于选择物理方法和数学方法,做到数理的巧妙结合。 (2)对于不能确定的临界状态,我们采取的基本思维方法是假设推理法,即先假设为某状态,然后再根据平衡条件及有关知识列方程求解。 【变式训练】(2013·武汉模拟)如图所示, 水平面上有一个倾角为θ=30°的斜劈, 质量为m。一个光滑小球,质量也为m,用 绳子悬挂起来,绳子与斜面的夹角为 α=30°,整个系统处于静止状态。 (1)求出绳子的拉力FT; (2)若地面对斜劈的最大静摩擦力Ffm等于地面对斜劈的支持力的k倍,为了使整个系统始终保持静止,k值必须满足什么条件? 【解析】(1)对小球受力分析,如图所示,由平衡条件得: mgsinθ-FTcosα=0 解得FT= mg 第3讲　受力分析　共点力的平衡 知识点 1 受力分析? 1.定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都 找出来,并画出_____示意图的过程。 2.受力分析的一般顺序 先分析场力(_____、电场力、磁场力),再分析接触力(弹力、 _______),最后分析其他力。 受力 重力 摩擦力 知识点 2 共点力的平衡　Ⅱ? 1.平衡状态 物体处于_____状态或_____________状态。 2.共点力的平衡条件 F合=0或者 静止 匀速直线运动 3.平衡条件的推论 (1)二力平衡: 如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定 大小_____,方向_____。 (2)三力平衡: 如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个 力与其余两个力的合力大小_____,方向_____;并且这三个力的 矢量可以形成一个封闭的矢量_______。 相等 相反 相等 相反 三角形 (3)多力平衡: 如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个 力与其余几个力的合力大小_____,方向_____。 相等 相反 【思考辨析】 (1)物体沿光滑斜面下滑时,物体受到重力、支持力和下滑力 的作用。(　　) (2)速度等于零的物体一定处于平衡状态。(　　) (3)物体的平衡状态是指物