【全程复习方】（广西专用）版高中数学 9.1平面和空间直线配套课件 理 新人教A版.pptVIP

2.如图所示，已知空间四边形ABCD中，E、H分别是边AB、AD的中点，F、G分别是边BC、CD上的点，且 ， 求证：三条直线EF、GH、AC交于一点. 【证明】∵E、H分别是AB、AD的中点， ∴由中位线定理可知，EH BD. 又∵ ∴在△CBD中，FG∥BD，且FG= BD. ∴EH∥FG，且EH＜FG. ∴四边形EFGH是梯形，EH、FG为上、下两底. ∴两腰EF、GH所在直线必相交于一点P. ∵P∈直线EF，EF?平面ABC， ∴P∈平面ABC.同理可得P∈平面ADC， ∴P在平面ABC和平面ADC的交线上. 又∵平面ABC∩平面ADC=AC， ∴P∈直线AC. ∴直线EF、GH、AC交于一点. 点线共面问题 【方法点睛】 证明点线共面的常用方法 (1)纳入平面法：先确定一个平面，再证明有关的点、线在此平面内； (2)辅助平面法：先证明有关的点、线确定平面α，再证明其余元素确定平面β，最后证明平面α与平面β重合; (3)反证法：先假设这些点和线不在同一个平面内，然后通过推理找出矛盾，从而否定假设，肯定结论. 【例2】如图，四边形ABEF和ABCD都是直角梯形，∠BAD=∠FAB=90°，BC AD，BE FA，G、H分别为FA、 FD的中点. (1)证明：四边形BCHG是平行四边形； (2)C、D、F、E四点是否共面？为什么？ 【解题指南】(1)证明BCHG为平行四边形，只需证明GH BC； (2)可证明D点在EF与CH确定的平面内，也可延长FE、DC分别与AB的延长线交于M，M′，然后证明M与M′重合，从而证明FE与DC相交. 【规范解答】(1)由已知可得FG=GA. FH=HD，可得GH AD. 又BC AD，∴GH BC， ∴四边形BCHG为平行四边形. (2)C、D、F、E四点共面. 方法一：由BE AF,G为FA的中点知，BE FG， ∴四边形BEFG为平行四边形，∴EF∥BG. 由(1)知BG∥CH，∴EF∥CH， ∴EF与CH共面. 又D∈FH，∴C、D、F、E四点共面. 方法二：如图，延长FE，DC分别与AB的延长线交于点M，M′, M M′ E A B C D F G H ∵BE AF,∴B为MA的中点. ∵BC AD,∴B为M′A的中点， ∴M与M′重合，即FE与DC交于点M(M′), ∴C、D、F、E四点共面. 【反思·感悟】解决本题时，由于题目条件中G、H分别为FA、FD的中点，故可考虑用三角形的中位线定理，这也是解决本题的关键及突破口. 【变式训练】如图是正方体或四面体，P、Q、R、S分别是所在棱的中点，这四个点不共面的一个图是( ) 【解析】选D.选项A中PS∥QR，故共面；选项C中四边形PQRS是平行四边形，故共面；选项B中PS与QR相交，故共面. 异面直线问题 【方法点睛】 判定空间两直线是异面直线的方法 排除法 定理法 反证法 若证得两直线既不相交也不平行，则必然是异面直线 过平面外一点与平面内一点的直线和平面内不经过该点的直线是异面直线，利用此定理可证 假设两直线不异面，则必然平行或相交，从而推出矛盾，得出两直线必然异面 【提醒】应用反证法时，两直线不异面的反面的实质是两直线共面，推出矛盾即可. 【例3】如图所示，正方体ABCD—A1B1C1D1中，M、N分别是A1B1、B1C1的中点.则： (1)AM和CN是否是异面直线？说明理由. (2)D1B和CC1是否是异面直线？说明理由. 【解题指南】(1)可证明MN∥AC，从而说明AM与CN不是异面直线；(2)可用反证法证明D1B和CC1是异面直线. 【规范解答】(1)不是异面直线， 理由：连结MN、A1C1、AC. ∵M、N分别是A1B1、B1C1的中点，∴MN∥A1C1. 又∵A1A C1C，∴四边形A1ACC1为平行四边形. ∴A1C1∥AC，得到MN∥AC， ∴A、M、N、C在同一个平面内， ∴AM和CN不是异面直线. (2)是异面直线，理由如下： ∵ABCD—A1B1C1D1是正方体， ∴B、C、C1、D1不共面. 假设D1B与CC1不是异面直线， 则存在平面α，使D1B?平面α，CC1?平面α， ∴D1、B、C、C1∈α,与ABCD—A1B1C1D1是正方体，B、C、C1、D1不共面矛盾. ∴假设不成立，∴D1B与CC1是异面直线. 【反思·感悟】判断空间两条直线的位置关系(平行、垂直、异面)，主要借助空间想象和有关定义、定理，必要时也可通过线面位置关系来推断. 【变式训练】已知长方体ABCD—A1B1C1D1中，A1A=AB,E、