奇妙的克隆教师用.docVIP

课题：奇妙的克隆 主备人：施海霞 课型：新授 审核人： 审批人： 导学案部分 教学活动思路 【学习目标】 1.理清由虚到实，由实到虚，由易到难的清晰的思路。 2.了解并学习深入浅出、准确而朴实的语言。 3.学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观。 【学习重难点】 1.了解克隆技术的发展、成绩和意义 。2.学习深入浅出、准确而朴实的语言。 【学法指导】 在通读课文的基础上，学生采用勾画圈点、生疑发问的读书方法，在合作探究中学习本文说明技巧，理解什么是克隆及“克隆人”带来的负面影响，树立科学应为人类服务的正确价值观。 【学习时间】一课时 【学习过程】 一、预习导学：1．给下列加点字注音，找出并写出你认为需要掌握的字词。 繁衍（ ） 匍匐（ ） 胚胎（ ） 蟾蜍（ ） 脊椎（ ） 两栖（ ） 蝌蚪（???? ） 鄞县（??? ） 胰蛋白酶（???? ）??分泌（?? ??? ）? 濒临（?? ???? ） 孵化（????? ?? ） 2．解释下列词语，并写出你认为重要的词解。 繁衍 ?????? 濒临??? ???????????????? 神通广大 ????拍案叫绝 ? 相安无事 ??难能可贵 ? 3.主题文意梳理。 (1)这是一篇介绍“克隆”的科技说明文，全文按???????????????? 顺序安排结构。 (2)本文要向读者介绍有关“克隆”的知识，开头却从细菌、葡萄、仙人掌、草莓等说起，这样写有什么作用？ ??????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????? (3)课文从哪些方面写了“克隆技术会给人类带来极大的好处”？ ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.你能搜集一些有关克隆的信息和资料吗？ 5. “克隆技术造福人类?!”请结合相关内容谈谈你对“科学是一把双刃剑”的理解。 5．通过预习你还有什么不懂的地方？（请大胆提出来）