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散步 莫怀戚 让我们一起走进美文《散步》——那里有南方初春的田野，有铺展着生命的新绿，有阳光下的金色菜花，有水波粼粼的鱼塘……还有相亲相爱的一家人。 建议你这样读课文 中速，深情的朗读课文，好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样 建议你这样读课文 读好文中的波澜，好像你一个人在扮演着故事中的几个角色一样 建议你这样读课文 朗读课文的最后一段，好像你是带着深深的体会给大家作示范朗读一样。 （学法指导：时间+地点+人物+主要事件） 1.请你用一句话概括文章的主要内容。 2.从这个故事中你读出了一个什么样的家庭呢？ 尊老爱幼 相互理解 和谐 （学法指导：时间+地点+人物+主要事件） 1.请你用一句话概括文章的主要内容。 2.从这个故事中你读出了一个什么样的家庭呢？ 尊老爱幼 相互理解 和谐 我： 母亲： 妻子： 儿子： 关爱、孝顺、有责任 宽容、慈爱、爱无私 贤惠、善良、识大体 机灵、活泼、明事理 个性品读 感受世界 思考：这个家庭如此和谐，你认为是谁的功劳？ (要求：四人一组来讨论，注意从文中找出依据。 ) 自学指导三：文章主旨 （3分钟） 通过对文章故事情节的把握，对语言的赏析，你是否感悟到了文章的中心思想？ 学法指导：用下面的形式来表达，本文通过讲述（ ）故事，流露出（ ） 个性抒写 拓展延伸 家是___________ 。 （要求：至少用上一种修辞，语言要优美。） 课堂小结 （ 5分钟） 同学们，学完这篇课文你积累了哪些词语，感悟到了什么道理，学到了什么写作方法？谈谈你的收获。 以 “家（父亲、母亲）是 ， 我是 ” 的句式写几句话（可以用上比喻等修辞），来表达你对家人的深情。 达标检测 （2分钟） 《导学》105页达标检测 1、2题 老师寄语 亲爱的同学们: 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。一个家庭如此，一个国家、一个民族更是如此啊! 作业 必做题：课后生字词。 《导学》本课作业 选做题：真诚行动，为父母或家人做一件事，如洗洗脚、捶捶背、揉揉肩、散散步等。