【全程复习方】（福建专版）高考数学 第二章 第八节函数的图象课件 理.pptVIP

【解析】选D.当a0时，如取a=-1，则 其定义域 为x≠±1,它是奇函数，图象是A,故A正确; 当a0时，如取a=1，则 其定义域为R，它是奇函 数，图象是B，故B正确; 当a=0时，则 其定义域为x≠0，它是奇函数，图象是 C，故C正确;故选D. 4.(2012·南平模拟)定义在［-2，2］上的偶函数f(x)在 ［0，2］上的图象如图所示，则不等式f(x)+f(-x)x的解集为______. 【解析】当x∈［0,2］时，f(x)=- +1,不等式变为2f(x)x,即 2(- +1)x，解得0≤x1，当x∈［-2,0］时，f(x)= +1,不等 式变为2( +1)x，解得：-2≤x≤0,综上可知-2≤x1. 答案：［-2，1) 5.(2012·福建高考)对于实数a和b,定义运算“*”:a*b= 设f(x)=(2x-1)*(x-1),且关于x的方程f(x)= m(m∈R)恰有三个互不相等的实数根x1,x2,x3,则x1x2x3的取值 范围是_______. 【解析】当x≤0时，2x-1≤x-1, 则f(x)=(2x-1)*(x-1)=(2x-1)2-(2x-1)(x-1)=2x2-x,当x0 时，2x-1x-1， 则f(x)=(2x-1)*(x-1)=(x-1)2-(2x-1)(x-1)=-x2+x. 画图，可知当 时， f(x)=m(m∈R)恰有三个互不相等的实数根x1,x2,x3(x1x2x3), 其中，x2，x3是方程-x2+x-m=0的根， x1是方程2x2-x-m=0的一个根，则x2x3=m， 所以 x1x2x3= 显然，该式随m的增大而减小，因此， 当m=0时，(x1x2x3)max=0； 当 时,(x1x2x3)min= 答案： (5)∵y= x3-x2-3x,∴y′=x2-2x-3.令y′=0,得x1=-1，x2=3， 令y′0，得单调增区间为(-∞,-1)和(3,+∞).令y′0,得 单调减区间为(-1，3)，所以函数在x1=-1,x2=3处取得极值分 别为 和-9，由此可得其图象大致如图(5). 【反思·感悟】为了正确作出函数的图象，必须做到： (1)熟练掌握六种基本初等函数的图象； (2)掌握平移变换、对称变换、翻折变换、伸缩变换以及导数法等常用的方法技巧，来帮助我们简化作图过程. 【变式训练】分别画出下列函数的图象： (1)y=|lgx|； (2)y=2x+2； (3)y= ； (4)y=x2-2|x|-1． 【解析】(1)∵y=|lgx|= ∴函数y=|lgx|的图象，如图(1)； (2)将函数y=2x的图象向左平移2个单位即可得到函数y=2x+2的图象，如图(2)； (3)∵y= =1- ,可见原函数图象可由y=- 图象向左平 移3个单位再向上平移1个单位而得，如图(3). (4)∵y= 且函数为偶函数，先用描点法作出 ［0，+∞)上的图象，再根据对称性作出(-∞,0)上的图象.得图 象如图(4). 热点考向 2 识图与辨图 【方法点睛】 识图与辨图常考类型及解法 (1)知图选式 ①从图象的左右、上下分布，观察函数的定义域、值域； ②从图象的变化趋势，观察函数的单调性； ③从图象的对称性方面，观察函数的奇偶性； ④从图象的循环往复，观察函数的周期性. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项. (2)知式选图 ①从函数的定义域，判断图象左右的位置；从函数的值域，判断图象上下的位置； ②从函数的单调性(有时可借助导数判断)，判断图象的变化趋势； ③从函数的奇偶性，判断图象的对称性； ④从函数的周期性，判断图象的循环往复； ⑤从函数的极值点判断函数图象的拐点. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项. 【提醒】注意联系基本函数图象的模型，当选项无法排除时，代特殊值，或从某些量上也能寻找突破口． 【例2】(1)(2012·新课标全国卷)已知函数f(x)= 则y=f(x)的图象大致为( ) (2)定义在R上的偶函数f(x)的部分图象如图所示，则在(-2，0)上，下列函数中与f(x)的单调性不同的是( ) (A)y=x2+1 (B)y=|x|+1 (C)y= (D)y= 【规范解答】(1)选B.令 得x0或-1x0时均有f(x)0,排除A,C,D. (2)选C.由奇偶性知函数f(x)在(-2，0)上的图象如图所示： 则知f(x)在(-2，0)上为单调减函数，而y=x2+1,y=|x|+1和 y= ，作出其图象知在(-2，0)上均为减函数. 又y=