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高中数学人教版必修2课件 章末整合提升 y0＋y 专题一 圆的切线方程 求过定点 P(x0，y0)的圆的切线方程： (1)点 P(x0，y0)在圆上：则圆 x2＋y2＝r2 的切线方程为 x0x＋ y0y ＝r2 ，圆 x2 ＋y2 ＋Dx ＋Ey＋F ＝0 的切线方程为 x0x ＋y0y＋ D· x＋x0 2 ＋E· 2 ＋F＝0； (2)定点 P(x0，y0)在圆外：需采用求轨迹方程的方法求切线 方程，注意不要遗漏斜率不存在的切线方程． 例 1：(天津)已知圆 C 的圆心是直线 x－y＋1＝0 与 x 轴的交点，且圆 C 与直线 x＋y＋3＝0 相切．则圆 C 的方程为 ____________________． ∴圆 C 的方程为(x＋1)2＋y2＝2. 思维突破：令 y＝0 得 x＝－1， ∴直线 x－y＋1＝0 与 x 轴的交点为(－1,0)． ∵直线与圆相切， ∴圆心到直线的距离等于半径， 答案：(x＋1)2＋y2＝2 的切线方程的是( ) A A．x＝0 C．x＝y B．y＝0 D．x＝－y 专题二 直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系有三种：相离、相交和相切． 判定直线 l：Ax＋By＋C＝0 与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0) 的位置关系的方法： (1)几何法：圆心到直线 l 的距离为 d， 可得形如 x2＋px＋q＝0 的方程， 反之，可根据直线与圆的位置关系得到直线或圆的方程及 相关性质． 有公共点，则 b 的取值范围是( ) 答案：D 思维突破：直线与圆有公共点可以是相切或相交，通过数 形结合可求出直线的截距的取值范围． 曲线方程可化简为(x－2)2＋(y－3)2＝4(1≤y≤3)，即表示圆 心为(2,3)，半径为 2 的半圆．当直线 y＝x＋b 与此半圆相切时须 2－1.(山东)已知圆 C 过点(1,0)，且圆心在 x 轴的正 半轴上，直线 l：y＝x－1 被圆 C 所截得的弦长为 ，则圆心 且与直线 l 垂直的直线的方程为___________. x＋y－3＝0 －1，又因为圆心在 x 轴的正半轴上，所以 a＝3，故圆心坐标为 (3,0)，又圆心(3,0)在所求的直线上，所以有3＋0＋m＝0，即 m＝ －3，故所求的直线方程为 x＋y－3＝0. 解析：由题意，设所求的直线方程为 x＋y＋m＝0，设圆心 专题三 弦长问题 计算直线被圆截得的弦长的常用方法：(1)运用弦心距(即圆 心到直线的距离)、弦半径及半径构成直角三角形计算．(2)运用 例 3：已知圆 C∶x2＋y2＋x－6y＋m＝0 和直线 x＋2y－3＝0 相交于 P、Q 两点，若 OP⊥OQ，求 m 的值． 又∵点 P、Q 在直线 x＋2y－3＝0 上， 点评：求解本题时，应避免去求 P、Q 两点的坐标的具体 数值．除此之外，还应对求出的 m 值进行必要的检验，因为在 求解过程中并没有确保有交点存在，这一点很容易被忽略． 则以 PQ 为直径的圆可设为(x＋1)2＋(y－2)2＝r2， ∵OP⊥OQ，∴坐标原点在该圆上， 则(0＋1)2+(0－2)2＝r2＝5， 在 Rt△CMQ 中，CQ2＝CM2＋MQ2， 3－1.(江西)直线 y＝kx＋3 与圆(x－3)2＋(y－2)2＝4 相交于 M、N 两点，若|MN|≥ ，则 k 的取值范围是( ) A * * * * * * * * * * * * * 高中数学人教版必修2课件 * * * * * * * * * * * * *