【全程复习方】（福建专用）版高中语文 6.3.2 仿用句式课件 新人教版.pptVIP

例如：根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。 批阅古典诗词，你可以品味诗人们的各种思想感情，继而有所思，有所悟。读 王维、孟浩然，你懂得了什么叫钟情山水； (读) A B (你懂得了什么叫) C _____________________，_____________________； _____________________，_____________________。 【解析】本语段中心(即主旨)为“读古典诗词有所思悟”。因此在仿写时要注意，所写内容必须围绕整段话的中心，所选择的诗人、词人必须是古代的，思想感情应与诗人、词人所属的流派吻合。 参考答案：读 杜甫、白居易 你懂得了什么叫 忧民情结 (读) A B (你懂得了什么叫) C 读 陆游、辛弃疾 你懂得了什么叫 爱国情怀 (读) A B (你懂得了什么叫) C 2.审句式结构 这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是复句还是单句。如果是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如果是单句，仿句也应是单句，且与主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。 例如：仿照下面的句式写两句话，使它们构成排比。 春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一分希望； 夏天是,_________________，_________________，_____ _________；秋天是________________，_________________， _________________。 主+谓 ，+宾 动+ 定+宾，状+动+定+宾 【解析】第一句是“主+谓+宾”结构，第二句是“动+定+宾”结构，第三句是“状+动+定+宾”结构，仿写时应严格按照这一句子结构形式。还要注意后两句所陈述的内容必须围绕前面的季节和所选定的动词来展开。 参考答案： (夏天是)生长的季节　撒下一滴汗水　便浇灌一棵禾苗 (秋天是)收获的季节　得到一粒果实　便增加一分喜悦 主+谓+ 宾， 动+ 定+宾， 状+动+定+宾 主+谓 +宾， 动+ 定+宾， 状+动+定+宾 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ * 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ * 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ * 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ * 考向二 仿用句式 一、仿用句式的特点和要求 1.特点 ——仿句与例句在结构、修辞手法及句式上相似。 ——仿句与例句在思路、感情、语意上协调、和谐。 相似 和谐 【特别提醒】仿用句式给我们以广阔的思维空间和自由发挥的余地，同时又给我们一定的限制。因此我们在审题的时候不但要弄清楚题目中有没有明确提出的要求，还要注意例句中的隐含信息。 2.要求 二、常见的仿用句式四种题型 1.嵌入式 　　示例：滨海中学计划举办新年学生运动会成果展示，校方请你用形象化的语言为“成果展示”中的“数据”和“图片”各续写一句话。要求：(1)内容紧扣运动会特点；(2)形式与画线句子句式相同。 经过努力，新年学生运动会成果终于如期展示。展示的内容主要由“文字”、“数据”和“图片”组成。文字是音符，奏响了运动快乐的一曲高歌；数据是________，_________；图片是 _________，__________。我们期待，借助这次展示，在全校进 一步形成“我运动，我健康，我快乐”的良好氛围。 例题中所仿写的句子夹在已供材料中间，内容限定了句子表达的思维空间，形式上要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。此类题型我们称之为嵌入式仿写。【答案:(数据是)标杆，丈量了奔跑攀高的百丈豪情　(图片是)画卷，呈现了冲刺飞翔的十分精彩】 2.续写式 示例：仿照所给句子，以“溪流”和“春笋”为询问对象，完成另外两句的续写。 我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高、看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：目光放远，让视野更广阔！ 我问潺潺的溪流：__________________ 我问破土的春笋：__________________ 根据例句的内容和句式，续写几个句子，即续写式仿写。【答案:(我问潺潺的溪流：)怎样才能唱得更欢、流得更久？溪水敲击着岩壁告诉我：坚定信念，让脚步更洒脱！(我问破土的春笋：)怎样才能站得更高、立得更