实验一电路的基本定律与定理.ppt

电工技术与电子技术实验 (32－18)学时 一、前言 《电工技术与电子技术实验》 （32学时-------独立设课、为考试课程） 。 （18学时-------非独立设课、为考核课程。 平时实验成绩占课程的50％。 实验课程是应用电工、电子技术的基本 理论进行基本实验技能训练的重要环 节，具有较强的实践性。 二、实验要求 1.学习基本的电量和非电量的电工 测试技术； 2.学习各种电工仪器、仪表及电子仪器的使用方法； 3.培养进行科学实验的基本技能; 为专业学习打下一定基础。   三、实验课时安排 (18)学时 实验一 电路的基本定律和定理  一、实验目的 1.验证基尔霍夫定理、叠加定理； 2.通过实验加深对电流、 电压参考方向的理解； 3.掌握直流电流表的使用方法。 二、实验原理 1、验证基尔霍夫定律和叠加定理的电路 电路如图1－1 根据KCL,在节点处三条支路电流应满足 I1+I2+I3=0。若电流的实际方向与参考方向相同, 电流为正值,与参考方向相反, 电流为负值。 根据KVL,闭合回路电压应满足 U1-U3+U4=E1, U2-U3+U5=E2。 若电压的实际方向与参考方向相同,则电压 值为正值；若电压的实际方向与参考方向相反,则电压值为负值。 开关K1放左边接通E1 表1-2 图(a)：由电源E1、E2和若干电阻构 成的的线性有源二端网络； 图(b)：由三个电阻构成的负载； 图(c)：由电阻、电动势构成的戴维 宁等效电路。 其中:100Ω电位器和10Ω电阻用于构成 线性有源二端口网络的等效电阻， 其值可用伏安法确定。 三、实验内容 2.验证基尔霍夫定律及叠加定理 (1) .按图1-1连接电路。利用实验台上恒流源， Ⅰ路E1调至15V，Ⅱ路E2调至5V。 (2).根据E1和E2不同组合，测量表1-2中各量 E1和E2共同作用； E1单独作用，E1=15V，E2=0V； E2 单独作用，E1=0V，E2=5V； 用单独作用时测量数据相加得到第四组数据，记录表1-2中。与共同作用时所测之值相比较。 3.验证戴维宁定理 （1）按图1-2(a)连接电路。 （2）在1、2两端测量线性有源二端网络的开 路电压U0。 （3）将1、2两端短接，测量线性有源二端网 络的短路电流Is。 （4）计算等效电源内阻R0。 （5）接入负载，分别测量 “复杂电路”栏各项数 据 。 测量数据记入表1-3中。 表1-3 （6）将电路改接成图1-2（c）所示等效电路。 调节稳压电源，使输出电压值为线性有 源 二 端网络的开路电压值U0。 （7）将3、4两端短接，调节电位器使短路电 流等于有源二端网络的短路电流Is 。 （ 8）断开3、4两端，用戴维宁等效电路分别 带负载，测量“等效电路”栏中各项数据。 测量数据记入表1-3中。 选做内容 2、验证戴维宁定理的实验电路 如图1－2: 四、 实验报告要求 1. 比较表1-2中的第1组和表1-1中的估算数据，分析误差产生的原因。 2. 画出图1-2 (a)复杂电路的等效电压源电路，并标出电路参数。 3. 用表1-3中的第2组数据绘出电源的外特性曲线，并分析当负载（指电流）增加时，电源端电压的变化趋势。 五、实验预习 实验二 功率因数的改善 l.了解日光灯管、镇流器，起辉器的内部结构和原 理，熟悉日光灯电路的接线。 2.了解感性负载并联电容器提高电路功率因数的原理 及电路现象。 3.U灯和U镇之和_____(a.大于、b.等于、c.小于)220V。 4.日光灯电路并联电容器后，当电容器的容量由0增加 到时6.