【创新设计】中历史 4.17 缓和与对抗的交替教学课件 岳麓版选修3.pptVIP

第17课　缓和与对抗的交替;课程标准 了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。 内容解读 1. 了解世界格局多极化以及国际形势发展的趋势和戈尔巴 乔夫的新思维，分析美苏两次走向缓和的原因，并掌握 缓和的主要表现。 2. 了解苏军入侵阿富汗的基本史实，分析苏联展开咄咄逼 人攻势的原因及给美国带来的影响。 3. 理解东欧剧变和苏联解体的概况及影响，正确认识社会 主义的曲折发展。 ; (1)国际格局：20世纪60年代末、70年代初，国际格局出现了多极化趋势，反对_________的呼声日益增强。 (2)经济状况：美苏的_________阻碍了经济发展。美国霸主地位动摇。 (3)外交政策 ①美国：______主义，_____海外力量，对苏推行“_____”政策。;②苏联：勃列日涅夫采取_____战略，力争_________的军事战略和麻痹西方的缓和战略。 (1)1972年，美国总统尼克松访苏，标志着美苏关系进入_________ 。 (2)欧安会：1975年在赫尔辛基召开，签署了《 ________ _____》，使东西欧之间的“冷战”对峙得到了一定缓解。 　 美、苏之间的缓和与对话以“对话中包含对抗，缓和时不忘争夺”为主要特点，说明它们没有放弃争夺地区霸权和世界霸权的战略目标。 ; (