【创新设计】中历史 4.15“冷战”的形成教学课件 岳麓版选修3.pptVIP

第15课　“冷战”的形成;课程标准 了解美苏“冷战”局面形成的主要过程。 内容解读 1. 理解美苏在政治、经济、军事等方面针锋相对的“冷战” 措施及对策，体会国际交往的基本准则是国家利益。 2. 通过分析杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，利用辩证唯 物主义的观点认识“冷战”政策的影响。 ; (1)美国杜鲁门政府将_____作为最主要的敌人，但国内反苏还没有太大市场。 (2)普遍的_________使美国不可能采取战争的方法打击以至消灭_____ 。 (1)正式提出：1946年，__________主张以武力为后盾，采用军事包围、_________、颠覆、局部武装干涉等方式来;遏制苏联。 (2)重大影响：“遏制”理论为美国准备对苏联实行的_____ _____提供了理论依据。 “遏制”理论对战后初期美国对苏联战略的确立和执行产生了直接的重大影响，为杜鲁门主义的形成提供了理论基础，成为???鲁门以后美国历届政府的一项基本对外政策。 (1)正式发表： _____年3月，丘吉尔在美国_______发表演说。 (2)主要内容：公开美国、 _____与苏联及东欧之间的矛盾，号召西方国家联合起来，依靠_____的实力，反对 ;苏联和东欧各国。 (3)与乔治·凯南的八千字电报的思想一脉相承，被看做是西方“_____”的第一枪。 　 “遏制”理论和