4记金华的双龙洞选读.doc

记金华的双龙洞 【课文简析】： 著名教育家叶圣陶先生曾说“课文只是个例子”。既然课文是例子，那么课文就可以给学生提供学习方法、方式上的启发和教益。教师就应该用好课文这个例子，教会学生理解运用祖国的语言文字。叶圣陶的《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。从这一点出发，我认为通过此课教学达成这样一个目标：通过朗读课文，让学生在了解双龙洞的特点以及作者的在游览顺序的基础上，感悟游记的语言美、景观美，掌握游记的基本写法；同时这篇游记的语言文字中无不表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，所以还应通过美读激发学生对祖国锦绣河山的热爱，实现文本的情意价值。实现语文教学中的“言意兼得”。 【教学目标】： 1、正确、流利、有感情的朗读课文，并背诵第五自然段。 2、学会本课生字，能够正确识记和利用工具书理解词； 3、了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者按游览顺序进行叙述表达方法，学习有详有略的场景描写。 4、学习写作游记的表现手法。 5、感受金华双龙洞的神奇美丽，培养学生对大自然的热爱。 【教学重点】： 游览内洞时作者的感觉体会孔隙的特点，在领会作者写作目的的基础上，学习其写作方法。感悟游记的语言美、景观美，领悟作者移步换景写游记的方法，培养学生观察周围事物和有条理叙述事物的能力；在深入