湘教版八年级上册数学第二章2.5《全等三角形判定》课件第三课时（10张）.pptVIP

湘教版SHUXUE八年级上 1.已知: 如图,AC=AD ,∠CAB=∠DAB. 求证: △ACB ≌ △ADB. 2.若AB=FE，BC=ED,AB∥FE, 求证：△ABD≌ △ACD? A B C D (1题) F E D C B A (2题) 复习演练 全等三角形的对应边相等，对应角相等。 如何判断两个三角形是全等三角形? 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等简写成“边角边”或“SAS” 全等三角形的对应边、对应角有什么重要性质？ 小颖不小心将一块三角形玻璃打成了三块，如图所示，他想拿去到商店配一块与原来一模一样的玻璃，请你帮他想想办法，带哪一块去最省事？ （1） （2） （3） 探究 如图,在△ABC和△A’B’C’中,BC=B’C’ ,∠B=∠B′, ∠C= ∠C′,你能通过平移、旋转和轴反射等变换使△ABC的像与△A’B’C’ 重合吗？△ABC与△A’B’C’ 全等吗？ B’ ’ C ’’ A’ ’ 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等. (可简写成“角边角”或“ASA”). 结论 类似于基本事实“SAS” 的探究，同样地，我们 可以通过平移、旋转和 轴反射等变换使△ABC 的像与 重合，因此△ABC ≌ 角边角定理：两角及其夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA” ∴△ABC ≌△A’B’C’(ASA) ∵ ∠A=