【创新设计】中数学 4-2向量的加法(二)课件 湘教版必修2.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 1．理解零向量的意义． 2．理解相反向量的意义，掌握向量减法运算及其几何意义． 3．能熟练地进行向量减法运算． 4.2　向量的加法(二) 零向量：长度为0的向量叫做零向量，记作_ 零向量没有确定的方向． 自学导引 1． 0 相反向量 与a___________________的向量，叫做a的相反向量，记作___． (1)规定：零向量的相反向量仍是_______； (2)－(－a)＝__； (3)a＋(－a)＝________＝__； (4)若a与b互为相反向量，则a＝－b，b＝___，a＋b＝__. 2． 长度相等，方向相反 －a 零向量 a (－a)＋a 0 －a 0 由向量的加法可以定义向量的减法 (1)定义：a－b＝a＋____，即减去一个向量相当于加上这个向量的_________． 3． (－b) 相反向量 ___＝a－b，如图所示，即a－b 可表示从向量_的终点指向向量_的终点的 向量． b a 或简记“终点向量__始 4. 减 点向量”． 对任意向量a，b，式子≤|a－b|≤|a|＋|b|能成立吗？如果成立的话，在什么时候取等号？ 提示　式子≤|a－b|≤|a|＋|b|是成立的． (1)若a，b中有零向量，则上式取“＝”号； (2)若a，b均为非零向量， ①若a，b同向共线，则|a－b|＝||a|－|b||；