【创新设计】中数学 章末归纳整合(八)课件 湘教版必修4.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【创新设计】中数学 章末归纳整合(八)课件 湘教版必修4.ppt

【创新设计】中数学 章末归纳整合(八)课件 湘教版必修4

网络构建 专题归纳 知识网络 章 末 归 纳 整 合 解三角形常见类型及解法 在三角形的6个元素中要知三个(除三角外)才能求解,常见类型及其解法见下表: 要点归纳 1. 已知条件 应用定理 一般解法 一边和二角(如a,B,C) 正弦 定理 两边和夹角(如a,b,C) 余弦 定理 三边(a,b,c) 余弦 定理 两边和其中一边的对角(如a,b,A) 正弦 定理 三角形解的个数的确定 已知两边和其中一边的对角不能唯一确定三角形,解这类三角形问题可能出现一解、两解、无解的情况,这时应结合“三角形中大边对大角”及几何图形帮助理解,此时一般用正弦定理,但也可用余弦定理. 2. (2)利用余弦定理讨论:已知a、b、A.由余弦定理a2=c2+b2-2cbcos A,即c2-(2bcos A)c+b2-a2=0,这是关于c的一元二次方程.若方程无解或无正数解,则三角形无解;若方程有唯一正数解,则三角形一解;若方程有两不同正数解,则三角形有两解. 三角形形状的判定方法 判定三角形形状通常有两种途径:一是通过正弦定理和余弦定理,化边为角(如:a=2Rsin A,a2+b2-c2=2abcos C等),利用三角变换得出三角形内角之间的关系进行判断.此时注意一些常见的三角恒等式所体现的角之间的关系.如: 3. 解三角形应用题的基本思路 解三角形应用题的关键是将实际问题转化为解三角形问题

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