《Myclassroom》教学设计.docVIP

Unit 6 《My classroom》教学设计方案 洪善镇北长寿小学 郝蕊红 课题名称 《My classroom》 科 　目 小学英语 年级 三年级 教学时间 一课时（40分钟） 学习者分析 三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时我根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语，特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。 教学目标 一、情感态度与价值观 通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于开口，乐于开口，积极参与交流。 二、过程与方法 1.通过实物，单词卡片和课件学习本课新单词 classroom/door/board/desk/chair/floor/window。 2.通过听歌曲，顺利完成涂色要求。 3．简单听，读，说本节课涉及到的句型，知道单复数在表达方面的区别。 The door is ... The desks are... 三、知识与技能 1.能听、说、认读单词classroom/door/board/desk/chair/floor/window. 2.能听录音完成第一部分的涂色