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当代大学生如何学习实践科学发展观 三峡大学护理学院 科学发展观“三进”活动 导论:马克思主义的中国化 一、科学发展观的理论地位和意义： 二、科学发展观的含义: 2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为: “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”. 1.发展是第一要义! 邓小平: “发展是硬道理” 江泽民:“聚精会神搞建设,一心一意谋发展， 用发展的方法解决发展中的问题!” 胡锦涛:“尽管取得了建设的巨大成绩,但初级阶段国情没有变,社会主要矛盾没有变!” 2.“以人为本”是科学发展观的本质和核心 ①“以人为本”是对三代领导集体思想的继承和发展! 毛泽东:“全心全意为人民服务!” 邓小平：“是否有利于人民生活水平的提高” ————“三个有利于”标准 江泽民：“要始终代表最广大群众根本利益！” ————“三个代表”重要思想 ②“以人为本”含义。 3.“全面,协调,可持续”是基本要求 ①全面发展: ②协调发展 城、乡协调发展 区域协调发展 经济社会协调发展 人与自然谐调发展 国内发展与对外开放协调 中央与地方协调 局部与整体协调 眼前与长远利益协调 国际国内大局相协调等 讨论：我国目前存在哪些突出的“不协调”现象？ 1.分配不协调： 2.城乡不协调：城乡差距扩大、二元结构未根本改变！ 产业不协调： 农业是基础； 工业是主导； 第三产业是经济发展标志。 区域不协调：表现为三大经济带悬殊: ③可持续发展 三、大学生如何践行 科学发展观 1.牢记学习是学生第一要务。 当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。大学生要珍惜宝贵时光，做好自己的本质工作——努力学习，增长才干，为践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。 2.以人为本,尊重病人,呵护生命,树立全心全意为人民身心健康服务的理念 3． 提高综合素质，全面发展自我，适应未来就业和工作的需要。 深入贯彻落实科学发展观， 做一个德、智、体全面发展的人！ 4,统筹兼顾,协调处理好各种关系。 积极地开放自我，正确地认识自己，乐观向上；心胸开阔，善解人意，宽容他人，兼顾个人、集体、社会利益。 学习反馈: 一、理论部分： 1.马克思主义中国化产生了四大理论成果,分别是（ ） 2.中国特色社会主义理论体系包括：( ). 3.马克思主义中国化的最新理论成果是( ). 4.科学发展观的第一要义是( ),核心是( ), 基本要求是( ),根本方法是( ) 5.践行科学发展观,我国经济社会发展由“三位一体”发展为“四位一体”，这里的“三位一体”指（ ）、 “四位一体”是指（ ）。 二、实践部分：想一想,你如何看待下列观点? 1.当代大学生的第一任务是找工作. 2.职业学校学生学习的目的就是工作. 3.作为医务工作者,职业活动中“以人为本”就是要首先照顾好自己。 4.构建和谐社会,实现社会的可持续发展是党员干部和领导的事情,与大学生无关. 结 束 语 学习和实践科学发展观就要以科学发展观为指导思想，发扬南丁格尔精神， 科学地学习， 科学地生活, 科学地工作. * * * 主讲：赵昌林 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中 国 化 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 马克思主义 马克思主义 中国化的 最新理论成果! 中国特色社会主义理论体系 一 脉 相 承. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 马克思主义 主要解决如何加强党的建设的问题 主要解决了如何建立新的国家和制度问题 主要解决当代及今后如何发展的问题. 中国革命时期的国情 社 会 主 义 初 级 阶 段 国 情 毛泽东思想 邓小平理论 主要解决了如何建设新的国家和制度问