【创新设计】高中数学 2.1.3.1两条直线的平行课件 苏教版必修2.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 2．1.3　两条直线的平行与垂直 第1课时　两条直线的平行 平行或重合 相等 想一想：1.若直线l1与l2斜率k1＝k2，则l1∥l2一定成立吗？ 提示　不一定，l1与l2还可能重合． 2．若两条直线l1与l2斜率均为0或不存在，则l1与l2位置关系如何？ 提示　l1∥l2或l1与l2重合． 题型一　两条直线平行的判定 【例1】 判断下列各小题中的直线l1与l2是否平行： (1)l1经过点A(－1，－2)，B(2,1)，l2经过点M(3,4)，N(－1，－1)； (2)l1的斜率为1，l2经过点A(1,1)，B(2,2)； (3)l1经过点A(0,1)，B(1,0)，l2经过点M(－1,3)，N(2,0)； (4)l1经过点A(－3,2)，B(－3,10)，l2经过点M(5，－2)，N(5,5)． [思路探索] 本题是直线平行的判定，可以根据直线斜率是否具有等量关系来判定． 规律方法 k1＝k2?l1∥l2是针对斜率都存在的直线，对于斜率不存在或可能不存在的直线要注意利用图形求解． 【训练1】 判断下列两条直线的位置关系： ①l1：x＋1＝0，l2：2x＋1＝0； ②l1：2x＋3y＝0，l2：3x＋2y＝0； ③l1：2x＋3y＝0，l2：4x＋6y＋3＝0. 题型二　利用平行求直线方程 【例2】 求与直线2x＋y－10＝0平行，且在x轴、y轴上的截距之和为12的直线l的方程． 【训练2】 求与直线3x＋4y＋1＝0平行且过点(1,2)的直线l的方程． 法二　设与直线3x＋4y＋1＝0平行的直线l的方程为3x＋4y＋m＝0. ∵l经过点(1,2)，∴3×1＋4×2＋m＝0，解得m＝－11. ∴所求直线方程为3x＋4y－11＝0. 题型三　两直线平行的综合问题 【例3】 已知?ABCD中，A(1,2)，B(3,4)，C(4,6)，求第四个顶点D的坐标． 审题指导 本题主要考查平行条件的运用，可根据平行四边形的对边平行求解． 【训练3】 已知四边形ABCD的四个顶点分别为A(0,0)、B(2，－1)、C(4,2)、D(2,3)，试判断四边形ABCD的形状，并给出证明． 误区警示　忽视直线重合情况致误 【示例】 直线l1：2x＋(m＋1)y－2＝0与直线l2：mx＋3y－2＝0平行，求m的值． 课前探究学习 课堂讲练互动