语文演示课件高一高二高三高中考试复习写作审题与开篇.pptVIP

我想握住风的手， 当它从我身边轻轻吹过； 我想握住云的手， 当它从我头顶悠悠飘过； 但我更想握住时间的手， 当它从我心间嘀嗒而过。 以一首小诗入题，优美、雅致 ——高三（4）班 陈洁（大） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 朋友，多想再次握住你的手！ 曾经，你对我说我们要做最好的朋友， 那时我们是手拉着手。 为什么过了不多久， 你便不愿再牵着我的手？ 语言质朴，如话家常，句句押韵。 ——高三（4）班 季桂花 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有一种震撼，叫感动； 有一种情感，叫真诚； 有一种力量，叫握手！ 简洁，有节奏感。末句出题。 ——高三（4）班 周银玲 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我想握住你的手，就像 黑夜中的人渴望黎明， 寒冷中的人渴望温暖， 悲伤中的人渴望快乐， 孤苦中的人渴望幸福…… 敬爱的老师—— 我多想握住您的手！ 排比开头，类比入题。 ——高三（4）班 李晋鹏 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 昨天，你匆匆而去，我并不曾握住你的手； 今天，你向我挥手，我却不想握住你的手； 明天，你飘然离去，我再也握不到你的手。 时间，我什么时候才能握住你的手？ 以排比句式表达自己没握住时间之手的后悔之意。 ——高三（8）班 肖小龙 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我没有那种“天生我材必有用，千金散尽还复 来”的豪迈；没有那种“人生自古谁无死，留 取丹心照汉青”的壮志；也没有那种“采菊东 篱下，悠然见南山”的自得。我只有一个愿 望，就是——我想握住你的手！ 以三个“没有”的古诗句形成排比作铺垫，引出“只有”的愿望。入题自然贴切。 ——高三（8）班 周丽芹 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 能力要求： 能写论述类、实用类、文学类文章 ①符合题意　　　　　　　　　　　　　②符合文体要求　　　　　　　　　　　③感情真挚，思想健康　　　　　　　　　④内容充实，中心明确　　　　　　　　　⑤语言通顺，结构完整　　　　　　　　　⑥标点正确，不写错别字。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高、0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他