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课题：地球的内部圈层 第十二团队 说课流程 说课程标准 说教材内容 说教学方法 说学情学法 说教学过程 说课程标准 说出地球的圈层结构 概括各圈层的主要特点 说教材内容 教材分析 确定教学目标 确定重难点 一、教材分析 本节教材主要从两个方面阐述课程标准：第一是地球的内部圈层，第二是地球的外部圈层。 二、确定教学目标 （一）知识和技能： 结合地图说出地球圈层结构，并能简要概括出各圈层的主要特点及与人类的关系。 （二）过程与方法目标： 利用地理图表分析地球圈层的划分，通过小组讨论与合作，能够结合地球各圈层结构特点，分析实际生活中的地理现象。 （三）情感态度与价值观目标： 学会从宏观和微观、从整体和局部把握解决问题的方法；培养树立热爱地球和保护地球环境的意识。 三、确定重难点 重点：地球各圈层的划分及特点 难点：各圈层及与人类的关系 说教学方法 利用剥鸡蛋来进行形象化的认识 利用教材图让学生观察 进行小组合作、讨论，老师设置相应的带有启发和引导作用的问题 说学情学法 具有一定分析问题的能力，认知能力的发展日趋成熟，能运用较为抽象的、逻辑的推理方式去思考解决一些简单问题 地图在高中