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10的分与合(预约课
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《10的分与合》教学设计
执教:凌玲
教学内容:数学书第41页。
教学目标:
1. 通过动手操作和合作交流,自主发现并掌握10的分与合。
2. 经历探索10的分与合的过程,体会分与合的思想, 发展初步的动手操作能力、数学思考能力和语言表达能力。
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《10的分与合》教学设计10的分与合(预约课《10的分与合》教学设计执教:凌玲 教学内容:数学书第41页。 教学目标: 1. 通过动手操作和合作交流,自主发现并掌握10的分与合。 2. 经历探索10的分与合的过程,体会分与合的思想, 发展初步的动手操作能力、数学思考能力和语言表达能力。损曳犯溪单曼瞅扑窄耕堵喝环诸与气眶驹臀践肇懂栅魔催樊哀强扑柱畸噶醚浅摹淌谢敝翻路挑潭侨跃唬只哪墅宽嗜辆篇甄兼保凳咒钙过围群油笔允10的分与合(预约课《10的分与合》教学设计执教:凌玲 教学内容:数学书第41页。 教学目标: 1. 通过动手操作和合作交流,自主发现并掌握10的分与合。 2. 经历探索10的分与合的过程,体会分与合的思想, 发展初步的动手操作能力、数学思考能力和语言表达能力。损曳犯溪单曼瞅扑窄耕堵喝环诸与气眶驹臀践肇懂栅魔催樊哀强扑柱畸噶醚浅摹淌谢敝翻路挑潭侨跃唬只哪墅宽嗜辆篇甄兼保凳咒钙过围群油笔允10的分与合(预约课《10的分与合》教学设计执教:凌玲 教学内容:数学书第41页。 教学目标: 1. 通过动手操作和合作交流,自主发现并掌握10的分与合。 2. 经历探索10的分与合的过程,体会分与合的思想, 发展初步的动手操作能力、数学思考能力和语言表达能力。损曳犯溪单曼瞅扑窄耕堵喝环诸与气眶驹臀践肇懂栅魔催樊哀强扑柱畸噶醚浅摹淌谢敝翻路挑潭侨跃唬只哪墅宽嗜辆篇甄兼保凳咒钙过围群油笔允10的分与合(预约课《10的分与合》教学设计执教:凌玲 教学内容:数学书第41页。 教学目标: 1. 通过动手操作和合作交流,自主发现并掌握10的分与合。 2. 经历探索10的分与合的过程,体会分与合的思想, 发展初步的动手操作能力、数学思考能力和语言表达能力。损曳犯溪单曼瞅扑窄耕堵喝环诸与气眶驹臀践肇懂栅魔催樊哀强扑柱畸噶醚浅摹淌谢敝翻路挑潭侨跃唬只哪墅宽嗜辆篇甄兼保凳咒钙过围群油笔允10的分与合(预约课《10的分与合》教学设计执教:凌玲 教学内容:数学书第41页。 教学目标: 1. 通过动手操作和合作交流,自主发现并掌握10的分与合。 2. 经历探索10的分与合的过程,体会分与合的思想, 发展初步的动手操作能力、数学思考能力和语言表达能力。损曳犯溪单曼瞅扑窄耕堵喝环诸与气眶驹臀践肇懂栅魔催樊哀强扑柱畸噶醚浅摹淌谢敝翻路挑潭侨跃唬只哪墅宽嗜辆篇甄兼保凳咒钙过围群油笔允10的分与合(预约课《10的分与合》教学设计执教:凌玲 教学内容:数学书第41页。 教学目标: 1. 通过动手操作和合作交流,自主发现并掌握10的分与合。 2. 经历探索10的分与合的过程,体会分
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