【名师伴你行高考生物一轮复习 练案10 DNA是主要的遗传物质课件 新人教版必修2.pptVIP

Content 【解析】肺炎双球菌的转化实验证明DNA是遗传物质。培养R型活细菌时只有加入S型细菌的DNA，R型细菌才能转化成Ｓ型细菌；而加入DNA的完全水解产物、S型细菌的蛋白质、S型细菌的多糖类物质均不能转化成S型细菌。 Content 【解析】在肺炎双球菌中，S型细菌是有荚膜的，在荚膜的保护下，小鼠的免疫系统不能将其杀死，因此，S型细菌是有毒的。S型细菌有毒的原因并不是由于多糖，而是因为有了荚膜，避免了被免疫系统杀死。 Content 【解析】噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要自身的DNA作为模板和细菌的氨基酸作为原料。 Content Content Content 【答案】（1）用含32P的培养基标记DNA，用含35S的培养基标记蛋白质外壳 （2）先将细菌分别培养在含32P或35S的培养基上，然后用噬菌体去侵染分别被32P或35S标记的细菌。这样设计的理由是噬菌体营寄生生活 （3）检测放射性的仪器不能区分放射性是由哪种物质产生的，因此只能分开标记 （4）31P和32P噬菌体的DNA（32P）进入细菌后，利用细菌中未标记的含31P的脱氧核苷酸为原料合成自身DNA 32S 噬菌体的蛋白质外壳（35S）未进入细菌体内，而是以细菌体内的含32S的氨基酸为原料合成自身蛋白质 DNA是遗传物质 * 一、选择题（每小题6分，共36分） 本练案共7题，满分为50分，用时20分钟 A 练案10 DNA是主要的遗传物质 1.肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是 （ ） A.培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜 的细菌 B.培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜 的细菌 C.培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA，能够产生具有荚膜的细菌 D.培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌 C 2.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡 （ ） A.加热杀死的有荚膜肺炎双球菌 B.S型肺炎双球菌的多糖提取物 C.加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型双球菌的混合物 D.R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的荚膜多糖混合物 【解析】从题图中可以判断出：①是氨基酸的R基，也是蛋白质中含有S元素的部位；②是磷酸基团，是DNA中含有磷的部位。噬菌体侵染细菌的实验中，应该用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记噬菌体的蛋白质。 3.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的物质。图10-1中被标记的部位组合正确的是（ ） A.①② B.①③ C.①④ D.②④ A 4.噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要（ ） A.噬菌体的DNA和氨基酸 B.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 C.细菌的DNA和氨基酸 D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 B 图10-1 【解析】T2噬菌体的遗传物质为DNA，而题中其他三种生物的遗传物质都是RNA。 6.下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是（ ） A.引发禽流感的病原体 B.烟草花叶病毒 C.T2噬菌体 D.引起AIDS的病原体 C 二、非选择题(14分) 7.(14分)赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体侵染细菌时，进入细菌的是T2噬菌体的DNA，而不是它的蛋白质外壳，用两种不同的放射性同位素分别标记T2噬菌体的蛋白质外壳和DNA。然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌，从而对此做出实验论证。据分析，T2噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多种氨基酸。现请你完成以下关键性的实验设计： (1)实验室已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种放 射性同位素的微生物培养基，你将选择哪两种培养基分别用于 对噬菌体蛋白质外壳和噬菌体DNA进行标记：__________。 (2)你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？请简要说明实 验的设计方法和这样设计的理由___________。 (3)为什么不同时标记同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA？_____。 (4)用上述32P和35S标记的T2噬菌体分别去侵染未标记的大肠杆 菌，子代噬菌体的DNA分子中含有___________（填“31P”或 “32P”），原因是_______________；子代噬菌体的蛋白质中 含有________（“32S”或“35S”），原因是________。 此实验证明了__________________。