【名师导学】考生物一轮复习 第3章 植物的激素调节同步测试课件 新人教版必修3.pptVIP

* 2014’新课标·名师导学·新高考第一轮总复习同步测试卷 生物(十六) (植物的激素调节) 时间：60分钟　总分：100分 D 【解析】由曲线可直接看出，生长素浓度较低时，脱落率随其浓度的增加而逐渐升高，与乙烯的作用效果相同；生长素浓度较高时，脱落率随其浓度的增加而逐渐降低，与乙烯的作用效果相反。因此，可通过增加生长素的浓度来降低该植物的脱落率。 C C A C 【解析】C选项中应改为设置③④作为对照。 A B C C 【解析】根据实验的单因子变量原则，分析组号A、C 可知，长日照和短日照分别处理顶部，都不开花；再分析组号B、D可知，无论是长日照还是短日照处理顶部，只要用短日照处理下部叶片，植物就开花，说明菊花感受光周期的部位是植物体的下部叶片。 A B C 【解析】从图可分析出，单独用赤霉素处理，α-淀粉酶的量是上升的；同时添加赤霉素和脱落酸，α-淀粉酶的量有少量上升后就不变了；添加赤霉素和6-甲基嘌呤和第二种情况差不多，体现6-甲基嘌呤和脱落酸都有抑制α-淀粉酶的合成的作用，脱落酸作用机理不可能是促进mRNA的合成。 C B b或d f ①处(顶芽)产生的生长素向下 运输积累在②处(侧芽)抑制②生长 去除顶芽 10－6 g或k c 向右(向光)弯曲