【四维备课】中数学 3.2.2函数模型的应用实例课件 新人教A版必修1.pptVIP

* * * * * * * * 提出问题 四、自主拟合函数 可以发现，这个函数模型与已知数据的拟合程度较好， 这说明它能较好地反映这个地区未成年男性体重与身高的关系. 提出问题 5.根据函数模型，求出这个地区一名身高为175 cm的在校男生的体重为多少？ 四、自主拟合函数 提出问题 6.若体重超过相同身高男性体重平均值的1.2倍为偏胖，低于0.8倍为偏瘦，那么这名身高为175 cm的在校男生的体重是否正常？为什么？ 结论:由于78÷63.98≈1.221.2, 所以，这个男生偏胖. 四、自主拟合函数 课堂检测 C 2.据你估计，一种商品在销售收入不变的条件下，其销量y与价格x之间的关系图最可能是下图中的( ) C 课堂检测 1 4.在如图3.2-2-7所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积最大的内接 矩形花园(阴影部分),则其边长x为 (m). 20 布置作业 作业一：教材第107页习题3.2A第3，5题. 作业二：作业内容见后面的“课时练案”. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt 函数模型的应用实例 学习目标： 1.能够找出简单实际问题中的函数关系式，初步体会应用一次函数、二次函数模型解决实际问题; 2.能够利用给定的函数模型或建立确定性函数模型解决实际问题； 3.能够收集图表数据信息，建立拟合函数模型解决问题. 3.2.2 重点难点 重点 运用函数模型解决简单问题 难点 如何选择适当的函数模型分析和解决实际问题 例1一辆汽车在某段路程中的行驶速度与时间的关系如图3.2-2-1所示. （1）写出速度v关于时间t的函数解析式； （2）写出汽车行驶路程y关于时间t的函数关系式； （3）求图中阴影部分的面积，并说明所求面积的实际含义； （4）假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2 004 km，试建立汽车行驶这段路程时汽车里程表读数s km与时间t h的函数解析式，并作出相应的图象. 一、一次函数与分段函数模型 典型例题 提出问题 1.速度v关于时间t是个什么类型的函数，如何求解这类函数的解析式？ 一、一次函数与分段函数模型 提出问题 2.汽车的行驶路程s与速度v以及时间t之间有什么样的关系？如何求解汽车行驶路程y关于时间t的函数关系式？ 一、一次函数与分段函数模型 提出问题 3.如何求出图中阴影部分的面积？所求面积的实际含义是什么？ 结论:图中阴影部分的面积是图中5个矩形面积的和，因此可以逐个求解再求和，故阴影部分的面积为50×1+80×1+90×1+75×1+65×1=360. 所求面积的实际意义是汽车在这5个小时内行驶的路程为360 km. 一、一次函数与分段函数模型 提出问题 4.汽车行驶这段路程前里程表的读数为2 004 km，那么如何建立汽车行驶这段路程时汽车里程表读数s km与时间t h的函数解析式？ 一、一次函数与分段函数模型 提出问题 5.如何画出问题（4）中函数的图象？ 结论:由于相应的函数为分段函数，因此画函数图象时应在每个小区间上画出相应的函数图象，但要注意端点的衔接.所求函数图象如图3.2-2-2： 一、一次函数与分段函数模型 二、指数型函数模型 典型例题 （1）如果以各年人口增长率的平均值作为我国这一时期的人口增长率（精确到0.000 1），用马尔萨斯人口增长模型建立我国在这一时期的具体人口增长模型，并检验所得模型与实际人口数据是否相符； （2）如果按表中的增长趋势，大约在哪一年我国的人口达到13亿？ 二、指数型函数模型 提出问题 1.我国1951年的人口增长率约为多少？ 二、指数型函数模型 提出问题 2.如果以各年人口增长率的平均值作为我国这一时期的人口增长率（精确到0.000 1），那么1951～1959年期间，我国人口的年平均增长率是多少？ 二、指数型函数模型 提出问题 3.用马尔萨斯人口增长模型，我国在1950～1959年期间的人口增长模型是什么？ 二、指数型函数模型 提出问题 4.怎样检验该模型与我国实际人口是否相符？ 二、指数型函数模型 提出问题 5.据此人口增长模型，大约在哪一年我国的人口达到13亿？ 二、指数型函数模型 反馈练习 1 教材第104页练习第1题 已知1650年世界人口为5亿，当时人口的年增长率为0.3%；1970年世界人口为36亿，当时人口的年增长率为2.1%. (1)用马尔萨斯人口模