【学海导航】012届高考数学 9.3 平面向量的应用举例复习课件 理.pptVIP

1.向量在平面几何中的应用 (1)证明线段相等，常运用向量加法的三角形法则、平行四边形法则，有时也用到向量减法的定义. (2)证明线段平行，三角形相似，判断两直线(或线段)是否平行，常运用向量共线的条件.即a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b x1y2－x2y1=0(x2≠0,y2≠0). (3)证明垂直问题，常用向量垂直的充要条件.即a=(x1,y1),b=(x2,y2).则a⊥b a·b=0 x1x2+y1y2=0. (4)求夹角问题.利用夹角公式，即a=(x1,y1),b=(x2,y2)，则 (θ为向量a,b的夹角). (5)用向量方法解决平面几何问题的步骤： ①建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题； ②通过向量运算，研究几何元素之间的关系； ③把运算结果“翻译”成几何关系. 2.向量在解析几何中的应用 (1)直线的倾斜角、斜率与平行于该直线的向量之间的关系. 设直线l的倾斜角为α，斜率为k，向量a=(a1,a2)平行于l(a1≠0)，则 如果已知直线的斜率为 则向量(a1,a2)与向量(1,k)一定都与l平行. (2)与a=(a1,a2)(a1≠0)平行且过点P(x0,y0)的直线方程为 过点P(x0,y0)且与向量a=(a1,a2)(a2≠0)垂直的直线方程为 3.向量在物理中的应用 (1)向量的加法与减法在力的分解与合成中的应用. (2)向量在速度的分解与合成中的应用. (3)用向量方法解决物理问题的步骤. ①将相关物理量用几何图形表示出来. ②将物理问题抽象成数学模型，转化为数学问题. ③最后将数学问题还原为物理问题. 例题2：已知点P(-3，0)，点A在y轴上， 点Q在x轴的正半轴上，点M在直线AQ 上，满足PA·AM=0,AM=－ ，当点A 在y轴上移动 时，求动点M的轨迹方程. 解析：设M(x,y)为轨迹上的任一点， A(0,b)，Q(a,0),则AM=(x,y－b),MQ=(a－x, －y). 因为 所以(x,y－b)= 所以 即 所以 因为PA·AM=0,所以 即所求轨迹方程为y2=4x(x0). 点评：利用向量的运算求轨迹要理解几何 关系与向量表示的内在联系. 拓展训练：已知过点A(0,1)且与向量a=(1,k) 平行的直线l与⊙C:(x－2)2+(y－3)2=1相交 于M、N两点. (1)求实数k的取值范围； (2)求证：AM·AN为定值； (3)若O为坐标原点，且OM·ON=12，求k的值. 解析：(1)因为直线l过点A(0,1)且与向量 a=(1,k)平行， 所以直线l的方程为y=kx+1， 将其代入⊙C:(x－2)2+(y－3)2=1得， (1+k2)x2－4(1+k)x+7=0.① 由题意， Δ=［－4(1+k)］2－4×(1+k2)×70, 得 (2)证明：利用切割线定理可以证明 |AM|·|AN|=|AT|2=7，AT为切线，T为切点. 根据向量运算 AM·AN=|AM|·|AN|·cos0°=7 为定值. (3)设M(x1,y1),N(x2,y2)， 则由①得 所以OM·ON=x1x2+y1y2 =(1+k2)x1x2+k(x1+x2)+ 1 (代入检验知符合Δ0). * *