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山东省乐陵市第一中学2015年高三语文 师说复习学案
山东省乐陵市第一中学2015高三语文 师说复习学案
学习目标 :1、梳理积累文言现象
2、学习对比论证这一论证方法
文言知识梳理
通假字
1、师者,所以传道受业解惑也
2、或师焉,或不焉
古今异义
1、古之学者必有师
2、师者,所以传到受业解惑也
3、今之众人
4、小学而大遗
5、弟子不必不如师
一词多义
古之学者必有师
吾从而师之
吾师道也
师 于其身也,则耻师焉
巫医乐师百工之人
其师伐我
师者,所以传道授业解惑也
师道之不传也久矣
传 六艺经传皆通习之
舍相如广成传舍
作七十列传
师道之不复
道 非吾所谓传其道解其惑者也
彼与彼年相若也,道相似也
其闻道也固先乎吾
惑而不从师,其为惑也,终不解矣
古之圣人,其出人也远矣
其 余嘉其能行古道
夫庸知其年之先后生于吾乎
其皆出于此乎
其可怪也欤
而耻学于师
于其身也,则耻师焉
于 师不必贤于弟子
其皆出于此乎
不拘于时
其闻道也固先乎吾
乎 嗟乎!师道之不传也久矣
王侯将相宁有种乎
择师而教之
郯子之徒
古之学者
之 师道之不复
句读之不知
六艺经传皆通习之
词类活用
1、吾师道也
2、吾从而师之
3、而耻学于师
4、是故圣益圣,愚益愚
5、孔子师郯子
6、小学而大遗
7、惑而不从师
特殊句式
1.青,取之于蓝,而青于蓝。
译:
2.君子生非异也,善假于物也。
译:
3.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
译:
4.蚓无爪牙之利,筋骨之强。
译:
5.师者,所以传道受业解惑也。
译:
6.句读之不知,惑之不解。
译:
7.不拘于时。
译:
8.君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
译:
对比论证是本文的主要论证方法,文中是如何运用对比论证的?
三、课内名句
1、师者,_____________。
2、吾师道也,_____________?是故无贵无贱,_______,_______,________。
3、是故弟子不必不如师,_______,_______,______,______。
古之圣人,其出人也远矣,_______________________;今之众人,_______________________,_____________________。
彼童子之师,________________________,___________________________。(2006江西)
10.句读之不知,__________________,或师焉,______________,______________________,
吾未见其明也。(2007重庆)
11.彼与彼年相若也,道相似也,_______________________,_______________________.
四、韩愈的名言
1、千里马常有,而伯乐不常有。
2、业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随。
3、若俯首 贴耳 ,摇尾 而乞怜,非吾志也。
4、大凡物不得其平则鸣。
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