2.2性质活泼的氧气.docVIP

2.2性质活泼的氧气 学习目标：1、知识与技能目标：⑴能叙述氧气的物理性质；⑵能用文字表达式表示氧气的化学性质，并能描述现象；⑶能记住实验室制取氧气的原理、装置、收集方法；⑷能自行设计简单实验；⑸能记住氧气的用途与氧化反应、催化剂的概念，并能判断氧化反应。 学习难、重点：掌握氧气的化学性质及氧气的实验室制法。 第1课时 学习过程： 一、氧气的物理性质： 在通常状况下，氧气是 色 味的气体， 溶于水。在标准状况下，密度为 比空气稍 。（液氧、固态氧为 色） 二、氧气的化学性质 1、不同物质在氧气中燃烧的实验记录 实验名称 在氧气中燃烧的 实验现象 生成物 反应表达式 注意事项 在空气中燃烧现象 硫在氧气中燃烧 硫在空气中燃烧产生 色的火焰 磷在氧气中燃烧 烟：固体小颗粒形成 雾：液体小液滴形成 镁在空气中燃烧 用 夹持镁条燃烧 木炭在氧气中燃烧 盛木炭燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中 铁丝在氧气中燃烧 集气瓶内预先应 目的是 蜡烛在氧气中燃烧 盛氧气的集气瓶内壁应干燥 强调指出：氧气的化学性质比较活泼，有 性而没有 。 2、氧气的检验方法： 【讨论】：如何区分氮气、氧气、空气三瓶气体？ 3、氧化反应： ① 如 ； ② 如 。 注：氧是指氧元素，包括氧气中的氧元素和其他物质中的氧元素。 三、氧气的用途： 和 。 熟记化学式：铁Fe 碳C 氧气O2 水H2O 二氧化碳CO2 二氧化硫SO2 氧化镁MgO 五氧化二磷P2O5 四氧化三铁Fe3O4 第2课时 四、氧气的制法： （一）工业制法：属 变化（填物理或化学） 加压降温 蒸发分离 空气——→液态空气——→氮气沸点低，先挥发出来 液态氧 （贮存钢瓶中） （二）实验室制法： 1、用高锰酸钾加热制氧气 ⑴反应装置（装置适用范围：固体加热制气体） 讨论：①图中用了哪些仪器？ ②该装置哪部分为气体发生装置？ 哪部分为气体收集装置？ ③为什么可用排水法收集？ ④用熟石灰和氯化铵固体加热制氨气能用此装置？为什么？ ⑵操作步骤 ①检查装置的气密性（如何检查？） ②装入药品（如何装入？） ③将试管固定在铁架台上（试管的高度根据什么决定？ ） ④集气瓶中注满水倒立于水槽中（如何操作？） ⑤点燃酒精灯，加热 ⑥收集气体 ⑦将导管移出水槽 ⑧熄灭酒精灯 讨论：①试管口为何应略向下倾斜？ ②导气管插入试管内为何不宜太长？ ③导气管口开始产生的气泡 （填“能”或“否”）立即收集，待产生的气泡 时才可收集？ ④试管口放一团蓬松棉花的目的是 。 ⑤实验结束后为何先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯？