2017年河南省开封市第三十三中学九年级数学上册《22.2 降次-解一元二次方程》学案（四）（无答案） 新人教版.docVIP

《22.2 降次——解一元二次方程（4）》学案 学习目标： 1.用根的判别式b2-4ac来判别一元二次方程的根的情况及其运用． 2.掌握一元二次方程与系数的关系,并会运用这一关系解决有关问题. 一、自主学习 （一）温故知新 用公式法解下列方程，并说明根的情况，观察b2-4ac的值： （1）2x2-3x=0 （2）3x2-2x+1=0 （3）4x2+x+1=0 （二）探索新知 1.总结一元二次方程根的情况和的关系: 二、学习过程 例1、不解方程，判定方程根的情况 （1）16x2+8x=-3 （2）9x2+6x+1=0 （3）2x2-9x+8=0 例2、关于x的一元二次方程x2＋kx－1=0、分别为各个方程两根，不解方程，直接写出两根和与两根积. （1） 　 （2） （3） 例5、已知方程的一个根是1，求它的另一个根及的值. 三、达标巩固 1.若方程3x2+bx+1=0无解，则b应满足的条件是________． 2.设一元二次方程的两根为、，不解方程求下列各式的值 （1）　　　（2） 　　（3） 　　（4） 四、学后记 五、课时训练 基础过关 1．方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个相等的实数根，则有________，若有两个不相等的实数根，则有_________，若方程无解，则有__________． 2．已知方程x2+px+q=0有两个相等的实数，则p与q的关系是________． 3．一元二次方程x2-ax+1=0的两实数根相等，则a的值为（ ）． A．a=0 B．a=2或a=-2 C．a=2 D．a=2或a=0 4．不解方程，判断所给方程：①x2+3x+7=0；②x2+4=0；③x2+x-1=0中，有实数根的方程有（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 5．不解方程，试判定下列方程根的情况: （1）2+5x=3x2 （2）x2-（1+2）x++4=0 6.设，是方程的两个根，则＝_____，=____. 7.写出一个一元二次方程________________，使它的两个根分别为：4，－7. 8.已知方程的一个根是=3，那么＝_____，＝_____. 能力提升 9．已知k≠1，一元二次方程（k-1）x2+kx+1=0有根，则k的取值范围是（ ）． A．k≠2 B．k2 C．k2且k≠1 D．k为一切实数 10．已知a、b、c是△ABC的三边长，且方程a（1+x2）+2bx-c（1-x2）=0的两根相等，则△ABC为（ ） A．等腰三角形 B．等边三角形 C．直角三角形 D．任意三角形 11．当c0时，判别方程x2+bx+c=0的根的情况． 12．不解方程，判别关于x的方程x2-2kx+（2k-1）=0的根的情况． 13．若0是关于x的方程（m-2）x2+3x+m2-2m-8=0的解，求实数m的值，并讨论此方程解的情况． 14.关于的方程的两根互为相反数，求的值. 15.若一元二次方程两根为、，不解方程求的值 16.设，是方程的两个根，不解方程，求下列各式的值. ①； ② 1 3