7年级第一单元第一课信息技术概述.docxVIP

第一单元信息技术基础单元重点 信息与信息技术概述 信息素养与知识产权保护 计算机发展简史及展望 计算机应用 单元难点信息与数据 的含义，信息技术的定义和发展史信息技术的研究热点，信息社会和信息化的发展趋势单 元分 析我们生活在信息社会里，信息技术是我们必须掌握的基础知识和基本技能之一。本单元我们将通过解读报纸来了解信息。由此了解信息技术的发展历程，以及计算机在信息技术中的重要地位和作用。学 情分 析各班，每班人数不等。上课按照每班人数具体安排，如双语班级学生较少，可将学生分组上课，确保每个学生一台计算机，已达到较好的实际操作练习。他们的信息基础和技能较差，原因是第一原因是学校的电子设备不够全，第二呢，是学生的个人元素，使他们不兴趣信息技术课，他们认为是不是专门课，所以他们不重视信息技术科的重要性，还没有意识到信息技术课对未来是多么的重要，是不得不学习的一门课。另一个原因呢，老师的原意，老师们没有系统性的讲课，他们没有注重引导和启发学生。就这些原因影响同学们的信息技术科的效率。课题第一课信息与信息技术概述日期教 学目 标知识与技能：培养对计算机的发展史的理解和发展趋势过程与方法：通过讲解法初步了解到信息技术概念情感态度与价值观：采取一些教学方法，启发同学们认识到信息技术课的重要性和了解到现在是信息化世界的态度。重 点掌握信息的定义和发展过程难 点学会信息安全和计算机系统。课 型电教科教学方法讲解法，演示法，指导法，问答法学习方式自主学习方式，求实行学习方式课程资源计算机，多媒体课件，计算机电子表格教程教学过程前 提测 评请你简单地说一下启动计算机的步骤？请你简单的讲述一下关机计算机的步骤？导 入新 课（1）你们在小学的时候学到了那些计算机技能和知识？（2）简单地说一下计算机的应用？新 课内 容信息与数据信息化是当今社会发展的新的动力源泉，信息技术是当今世界新的生产力，信息产业已成为全球第一大产业。信息化就是全面发展和利用现代信息技术，以提高人类社会的生产、工作、学习、生活等方面的效率和创造能力，使社会物质财富和精神财富得以最大限度的提高。信息和数据是两个相互联系、相互依存、又相互区别的概念。数据是信息的表示形式，信息是数据所表达的含义。数据是具体的物理形式，信息是抽象出来的逻辑意义。 2信息技术信息技术是指对信息的获得、传输、处理、控制和综合应用的技术，是计算机、通信、微电子等技术基础上发展起来的现代高新技术。通信技术是快速、准确传递与交流信息的重要手段，它包括信息检测、信息变换、信息处理、信息传递及其信息控制等技术。通信技术总是信息技术的先导。信息技术的发展人类在认识世界的过程中，认识到信息是构成世界三大要素（物质、能量、信息）之一。 人类历经信息技术革命语言的使用 文字的使用 印刷术的发明 电报、电话、广播和电视的使用 计算机、现代通信技术的广泛应用信息技术的应用工厂自动化技术:过程控制、生产管理技术家庭自动化技术:家庭信息系统、家庭生活系统 办公自动化技术:事务型、管理型、决策型办公自动化系统。发展信息技术的意义信息技术使全球信息共享成为现实。 信息技术的发展改变了整个社会的产业结构,引发了“第四次产业革命”。新 课内 容信息社会的特征社会生产方式 （2）产业结构 （3）就业结构（4）交易方式（5）城市化（6）生活方式 信息技术对当今社会的影响积极影响：人类社会生活的各个领域产生了广泛而深远的影响，推动了社会生产力的变革，提高了人类社会开发利用信息资源的能力。 负面影响：信息过度增长，使人们处于信息超载的状态；淫秽暴力等信息对传统的道德、准则和价值观念受到冲击，造成新的贫富差距；发展中国家和发达国家在资源占有和信息处理能力方面存在较大的差距，获得信息的机会不平等，造成发展中国家和发达国家之间的贫富差距进一步扩大；信息安全问题时有发生，已成为各国一大社会隐患。信息素养（Information Literacy）的概念于1974年由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基提出，是信息时代人才培养模式中出现的一个新概念，已引起了世界各国越来越广泛的重视。 信息素养内涵 美国图书馆协会和美国教育传播与技术协会1998年制定的学生学习的九大信息素养标准为：⑴能够有效地、高效地获取信息⑵能够熟练地、批判性地评价信息 新 课内 容⑶能够精确地、创造性地使用信息 ⑷能够探求与个人兴趣有关的信息 ⑸能够欣赏作品和其他对信息创造性表达的内容 ⑹能够力争在信息查询和知识创新中做得更好 ⑺能够认识信息对民主化社会的重要性⑻能够履行与信息和信息技术相关的符合伦理道德的行为规范⑼能够积极地参加活动来探求和创建信息 知识产权的概念知识产权（Intellectual Property），即知识财产权、知识所有权，又被称为“精神产权”、“智力成果权”。它是