九中创建地区级德育示范校汇报材料.docVIP

立德树人 德育为首， 全面促进未成年人思想道德建设 —— 市第九中学创建地区级德育示范校汇报材料 ? 为了全面贯彻党的教育方针，落实“育人为本，德育为首，注重实效” 和素质教育的要求，加强“依法治校”力度，促进德育工作不断走向规范化、制度化，进一步提高实效。我校紧紧围绕，加强未成年人思想道德教育行动计划提出的德育任务要求，为全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，坚持“夯实基础、立足建设、创新方式、务求实效”的工作理念,在构建全员、全过程、全方位的德育模式和完善德育布局工作过程中，注重有效管理，总结经验，发现问题，切实提高德育工作的科学性、针对性和实效性。努力把学生思想道德教育融入学生生活的各个方面、教育教学的各个环节。下面就我校创建地区级德育示范校、依法治校示范校工作汇报如下： ?第一部分：学校基本情况： 第九中学是一所公办九年一贯制学校。学校有着45年的历史。学校位于教育路30号，毗邻乌喀中路，东邻市公共交通有限责任公司，西邻地区实验中学，北邻地区教育学院。占地61亩，校舍总建筑面积9210平方米，固定资产997余万元。 学校现有54个教学班，3610名中小学生，教职工149人，学校有较完备的教学设施和设备，有图书室、阅览室各一个，微机室4个，配有微机130台，教师电子备课室一个，250平方米电子多功能厅一个，现代化理、化、生实验室各一个，仪器保管室、实验准备室各一个，体育器材保管室一个，医务室一个，有300米环形炉渣跑道运动场，四个水泥篮球场，九个标准乒乓球桌和一个沙地器械场。 学校贯彻党的教育方针，坚持以教学为中心，加强师德、校风、教风和学风建设，始终把育人工作放在首要位置。坚持社会主义核心价值观，不断加强和改进中小学生思想政治教育工作，不断提高学生的科学文化素质、思想道德修养，促进学生健康成长与全面发展。 1995年以来，毕业生合格率100％，中考74.7％以上学生考入普通高中，其中有20％的学生考入地区重点高中。高质量的教学赢得了家长和社会的赞誉，曾获得国家级“全国体育先进学校”、“劳动技术实验校”、地区级“平安学校”、“绿色校园”、“传统体育训练基地”、“五四红旗团委”、市级“教学工作先进集体”“综合治理先进单位”、“先进党组织”、“五好党支部”、教育系统“模范工会之家”荣誉称号。 学校的办学条件不断完善，并日趋现代化。学校的管理更加科学和系统化，学校领导班子团结务实，用前瞻性眼光，在西部大开发的推动下，抓住教育优先发展的机遇，带领全体教职工开拓进取，使学校教育教学质量逐年提高，中考升学率跃居全市前列，得到了各级领导、社会、学生家长的肯定。 （一）师资队伍 学校的管理水平和教育教学水平逐年上升，师资力量逐年提高，教学设备不断完善，办学规模不断扩大。第九中学将以“德育为首，依法治校，全员育人，共建和谐”为办学宗旨，努力把第九中学办成一所具有一流的师资队伍，一流的办学条件，一流的管理水平，一流的教学环境学校。 学校教职工编制数158，实有在编人员149人，专职教师140人其中：中高职称12人，中级职称41人，初级职称87人，教师任职合格率100%。第九中学历年来升学率一直名列教育系统前茅。 （二）组织机构 实行党组织领导下的校长负责制，党政领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。形成校长、书记——政教处——班主任、科任教师三个工作层面和校委会——政教处——班主任；党支部——团委少先队——辅导员；分管副校长——年级组——科任教师三条工作主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，人员落实到位，职责明确。 （三）条件保障 1、科学规范管理，健全完善的德育工作制度。遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，制订切实可行的德育工作计划。进一步建立健全管理办法、实施方案和考核细则。先后出台了《第九中学绩效考核实施方案》、《教学工作暂行条例》、《教职工师德考核制度》等。 2、重视队伍建设，不断提升德育工作的整体水平。重视班主任队伍建设，选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。充分发挥班主任在德育工作中的作用，认真贯彻落实教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》，并通过学习德育文件、理论、现场观摩、经验交流等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。 3、经费投入 随着学校规模的扩大，学校每学年对表现突出的三好学生、优秀学生、优秀团员、团队干部进行表彰，奖励额度逐渐加大，确保了德育工作扎实有效的开展。 第二部分：开展的具体工作： 一、德育思路 自我校2006年创建了市级德育达标校后，六年来，始终按照“德育为首，依法治校，全员育人，共建和谐”的办学宗旨，坚持“五育并举