【成才之路】中历史 4-18 音乐与美术巩固演练 岳麓版必修3.docVIP

【成才之路】2013-2014学年高中历史 4-18 音乐与美术巩固演练 岳麓版必修3 一、选择题 1．“他的音乐光影斑驳、精妙多姿。同样以《月光》为主题，贝多芬的是‘江天一色无纤尘’的皓月，而他的音乐则是‘暗香浮动月黄昏’的淡月，清幽雅深。”这里的“他”应是(　　) A．海顿 B．莫扎特 C．德彪西 D．莫奈 【答案】　C 【解析】　据材料中的“光影”“黄昏”等信息可判断出材料所指是印象派音乐，海顿和莫扎特是古典主义音乐大师，莫奈是印象派画家。 2．“我不是靠一篇论文一举成名的，从儿时起，我就努力理解历代贤哲们的思想，为的是使自己博学起来。艺术家应为推进人类文化作出贡献，否则就是一种耻辱。”贝多芬的作品风格中，能够体现这一思想的是(　　) A．蕴涵着深沉的哲理 B．充满乐观主义精神 C．洋溢着英雄主义气概 D．反映社会重大题材 【答案】　A 【解析】　依据材料中的信息“努力理解历代贤哲们的思想”可推断A项符合题意，其它各项与材料无关。 3．下图是19世纪法国画家杜米埃的代表作《三等车厢》，它反映了劳苦大众的痛苦之情。该作品属于(　　) A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 【答案】　C 【解析】　依据题干中的信息“反映了劳苦大众的疾苦之情”可知该作品属于现实主义。 4．随着社会经济的发展，一种新的艺术形式在绘画领域兴起，这一流派的画家们主要是由一些青年画家组成，他们借助当时光学研究的新成就，探讨如何用光和色来描绘外部世界……这是哪一美术流派(　　) A．古典主义美术 B．浪漫主义美术 C．现代主义美术 D．印象画派 【答案】　D 【解析】　材料中告诉我们这一美术流派的特点是重视光和色的运用，受到当时科技发展的影响，据此可以判定这是印象画派的突出特点。全面地阅读材料，从材料中准确地提炼出有效的信息，如何把课本知识和题目有机地结合起来，这是能否顺利解题的关键。这种能力，也是高考重点考查的能力之一。 5．(2013·安徽·22)“反对用具体形象反映现实，而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵。”体现该主张的美术流派属于(　　) A．新古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 【答案】　D 【解析】　本题考查19世纪以来的有代表性的美术作品。考查对材料信息的归结提炼和所学知识的迁移运用能力。阅读分析材料，注重强调艺术家的主观心灵的表现，而且表现手法多利用颜色和抽象的几何图像，这是现代派艺术的特点。故选D项。 6．下图是1907年毕加索创作的《亚威农少女》。时人批评说：“(他)好像在表示我们应该换换口味，用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”毕加索这幅对以往艺术方法的彻底诀别的画作是(　　) A．古典主义美术 B．浪漫主义美术 C．现代主义美术 D．现实主义美术 【答案】　C 【解析】　《亚威农少女》创作于1907年，在此之前的艺术手法包括A、B、D三项，故这幅作品用了现代主义手法。 二、非选择题 7．阅读材料，回答问题。 材料一　18世纪，音乐界诞生了一位真正的伟人，那就是近代史上伟大的音乐家贝多芬。贝多芬深受启蒙运动和法国大革命的影响，毕生追求自由和民主的理想。 材料二　贝多芬自称是“强硬的民主主义者”。1797年，拿破仑率领大军直逼维也纳，他对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄，并为拿破仑谱写了一首交响曲，题词为“献给拿破仑”。可当他得知拿破仑称帝时，勃然大怒，称拿破仑为暴君，他抓住乐谱的封面撕个粉碎。当这首交响乐出版时，他把标题改为“英雄交响乐——为纪念一位伟人而作”。 (1)贝多芬是哪国人？生活在哪一时代？他的代表作品主要有哪些？ (2)贝多芬在音乐发展史上的地位如何？ (3)上述材料反映了贝多芬在音乐创作上的什么思想特点？为什么会有这样的特点？ 【答案】　(1)德国人，18世纪至19世纪；代表作品主要有《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲。 (2)贝多芬是近代史上最伟大的音乐家，是代表古典乐派终结和浪漫乐派开端的伟人。 (3)追求进步和自由，反封建、争取民主。处在欧洲启蒙运动和革命时代，启蒙运动的发展，导致了资产阶级革命时代的到来。 对现代派美术的不同观点 观点1：徐悲鸿对西方现代美术的全盘否定，着眼的是它的“颓废”与“堕落”，所谓马奈的“庸”，雷诺阿的“俗”，塞尚的“浮”，马蒂斯的“劣”，完全可以挪用到对毕加索艺术的评价上。 观点2：以刘海粟为首的海派画家对西方现代艺术极力推崇，主张追求更“先进”的西方艺术的进取精神。 提示　所谓西方现代派美术，是指西方国家从20世纪初发展起来的现代美术中的某些流派——野兽派、立体派、未来派、达达派、表现派、超现实主义、抽象主义、波普艺术的统称。它既不同于以往的传统美术，也不包括现代的各种现实