2016高考物理大一轮复习 第五章 第四节 功能关系 能量守恒教学讲义.docVIP

l第四节　功能关系　能量守恒 [学生用书P92] 一、功能关系 1．功是能量转化的量度，即做了多少功就有多少能量发生了转化． 2．几种常见的功能关系 功 能量的变化 合外力做正功 动能增加 重力做正功 重力势能减少 弹簧弹力做正功 弹性势能减少 电场力做正功 电势能减少 其他力(除重力、弹力外)做正功 机械能增加 　1.(单选)(2015·北京东城期中联考)质量为1 kg的物体被竖直向上抛出，在空中的加速度的大小为16 m/s2，最大上升高度为5 m，若g取10 m/s2，则在这个过程中(　　) A．重力势能增加80 J B．动能减少50 J C．机械能减少30 J D．机械能守恒 答案：C 二、能量守恒定律 1．内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变． 2．表达式：(1)E1＝E2. (2)ΔE减＝ΔE增． 　2.(单选)(2015·广东惠州调研)上端固定的一根细线下面悬挂一摆球，摆球在空气中摆动，摆动的幅度越来越小，对此现象下列说法正确的是(　　) A．摆球机械能守恒 B．总能量守恒，摆球的机械能正在减少，减少的机械能转化为内能 C．能量正在消失 D．只有动能和重力势能的相互转化 答案：B 考点一　功能关系的应用　　　 　[学生用书P93] 1．若涉及总功(合外力的功)，用动能定理分析． 2．若涉及重力势能的变化，用重力做功与重力势能变化的关系分析． 3．若涉及弹性势能的变化，用弹力做功与弹性势能变化的关系分析． 4．若涉及电势能的变化，用电场力做功与电势能变化的关系分析． 5．若涉及机械能变化，用其他力(除重力和系统内弹力之外)做功与机械能变化的关系分析． 6．若涉及摩擦生热，用滑动摩擦力做功与内能变化的关系分析． 　(多选)(2013·高考新课标全国卷)目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转，其中一些卫星的轨道可近似为圆，且轨道半径逐渐变小．若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用，则下列判断正确的是(　　) A．卫星的动能逐渐减小 B．由于地球引力做正功，引力势能一定减小 C．由于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变 D．卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小 [审题突破]　(1)轨道半径变小，卫星的线速度如何变化？ (2)半径变小的过程中，引力做正功还是负功？ (3)气体阻力做功，是什么能转化为什么能？ [解析]　卫星轨道半径逐渐减小，线速度可认为依然满足v＝，则卫星的动能Ek＝mv2＝×逐渐增大，A错误．由于W引＞0，则引力势能减小，B正确．由于W阻≠0，有非重力做功，则机械能不守恒，C错误．由W引－W阻＝ΔEk＞0，所以W阻＜W引＝|ΔEp|，可知D正确． [答案]　BD 　1.(单选)(2015·湖北襄阳四校联考)如图所示，一竖直绝缘轻弹簧的下端固定在地面上，上端连接一带正电的小球P，小球所处的空间存在着方向竖直向上的匀强电场，小球平衡时，弹簧恰好处于原长状态．现给小球一竖直向上的初速度，小球最高能运动到M点．在小球从开始运动到运动至最高点时，以下说法正确的是(　　) A．小球电势能的减少量大于小球重力势能的增加量 B．小球机械能的改变量等于电场力做的功 C．小球动能的减少量等于电场力和重力做功的代数和 D．弹簧弹性势能的增加量等于小球动能的减少量 解析：选D.由小球平衡时，弹簧恰好处于原长状态可知，小球所受重力大小等于其受到的电场力，即：mg＝qE；小球在竖直向上运动的过程中，其重力做的功和电场力做的功的代数和为零；则弹簧弹性势能的增加量等于小球动能的减少量，故A、C错，D对；小球仅受到电场力、重力和弹力，故小球机械能的改变量等于电场力做的功和弹簧的弹力做的功之和，故B错． 考点二　摩擦力做功的特点及应用 [学生用书P93] 1．静摩擦力做功的特点 (1)静摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功． (2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零． (3)静摩擦力做功时，只有机械能的相互转移，不会转化为内能． 2．滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功． (2)相互间存在滑动摩擦力的系统内，一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果： 机械能全部转化为内能； 有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移，另外一部分转化为内能． (3)摩擦生热的计算：Q＝Ffs相对．其中s相对为相互摩擦的两个物体间的相对路程． 　一质量m＝2 kg的小滑块，以某一水平速度v从B点滑上水平传送带，如图所示．已知传送带匀速运行的速度为v0＝4 m/s，B点到传送带右端C点的距离为L＝2 m，滑块与传送带间的动摩擦